不到日本,不知道什麼是素質教育。日本1900年就普及了義務教育,和日本孩子吃了一餐午飯,我就看到了,我們的孩子輸在哪里。            


       

我們在武石小學的飯堂里,看到的午餐是這樣的,其實我原來在網上看過很多日本小學生午餐的文章,對比下來,這里的午餐算是比較簡單的了。一碗蛋湯,一碗米飯,一點青菜,一點古老肉。


       

個人覺得,菜的味道非常一般,沒有精心製作,但原料很天然,所以吃下去很舒服,尤其米飯很好吃。


       

我們剛進來的時候,就看見一些孩子穿著白大褂,戴著白口罩白帽子,拿著餐具拎著沉重的牛奶箱迎面而來。他們的個頭很小,一看就是低年級的小孩子。我急忙問翻譯這是做什麼呢,翻譯告訴我,他們是給食值班的學生,每天都抽到一個班,不管大小學生,都要參加。

給食值班的人必須帶口罩,以保持衛生。給食值班擔當擦桌子,去食堂領飯菜,分飯,分菜,分盒裝牛奶,分筷子,分湯等工作。


       

日本的小朋友,已經做好在等我們了,沒有人先開始吃飯,等到我們的學生都坐下來,他們才動了筷子。


       

我們和他們的學生被安排面對面的坐著,很快就熟悉起來了。


       

這是日本學生為我們準備的禮物,是他們畫的畫,做成小帽子放在桌子上。後來,我們都帶回了深圳。


       

我的對面有一個很可愛的小女孩,她幫助我解開牛奶瓶上的繩子,好懂得禮儀呀。


       

她立刻將繩子和封蓋分成兩個杯裝起來,還拿著杯向旁邊的中國學生走去,幫助他們分開裝。


       

我們的同學解開瓶子,就立刻有日本小朋友,接過取下來的繩子和瓶蓋。


       

在杯子里,垃圾就分離開了,為什麼這麼小的東西都要分開乘裝呢?


       

原來,塑料的包裝要放在左邊的垃圾桶,右面的紙質封蓋要在右面。這就是垃圾分類的教育,要從娃娃抓起才會在整個社會延續實施下去。


       

活潑的日本小朋友們吃飯的時候扮鬼臉。


       

我對面的這個小胖子坐下來,他太可愛了,很像網絡紅人“小胖”。尤其這張,很像吧。


       

我看著他認真的吃飯樣子,真可愛死了,一個勁的用手來幫忙塞進嘴巴里,最後他都吃完了,干干淨淨。

看看日本小朋友吃飯的樣子,很努力的吃,湯已經一滴不剩了,菜也快吃完了。


       

吃飯的時候,我們還做了聯誼,我們的學生被請上去提問題。


       

我們的學生問:你們感覺快樂嗎?回答是響雷一樣的“快樂”。當日本小朋友問我們同樣的問題,我們一片沉默,有人回答道:“不快樂。”這也許就是應試教育下,孩子的鬱悶吧。


       

這時候,我們的翻譯用日語說了句什麼,很多孩子高高舉起了手。


       

然後這些孩子,就跑到前面圍成一個圈,猜拳,玩石頭剪子布。最後一個一個被淘汰,剩下幾個勝出學生。


       

他們歡天喜地的跑到箱子里拿了一支牛奶來喝。原來,剩下沒發完的牛奶,就是用這種方法來分發的,好有趣呀。


       

牛奶喝完,飯菜吃光光,幾乎所有日本小朋友的午餐都是這個結果。


       

這個孩子剛才贏得了第二瓶牛奶,喝完後都倒著放在托盤里。這個微小的細節告訴我們,他們受過訓練,瓶子喝完後,都要倒著放,這樣不容易走路的時候倒下來,摔壞瓶子。


       

看到我們學生的剩飯和剩菜了嗎?看見我們的瓶子立著被端著走了嗎?這不能怪學生,我作為教師是很臉紅的,因為我們的教育沒有做到貫徹倒細節。吃剩下的飯菜,要分別倒在桶里,餐具要排隊放回原處的。


       

不知道你們注意沒有,每個日本小朋友的桌子上,都有一個小小的牙缸,吃晚飯後,他們就立刻刷牙,飯堂里就有敞開式的水池,很方便。這樣的衛生習慣,在學校里就養成,一生都會成堅持的。


       

幾乎所有的同學都吃完了,下面的場面,就是終生難忘的了。很多日本孩子開始自覺的擦桌子,干活了。


       

沒有監工和指揮,各自找能干的活。

他們顯然很熟練,也很默契了。


       

有的同學負責把托盤疊得很高很整齊。


       

小女生抱著大號的飯桶。


       

來自台灣的翻譯叔叔,也在幫助收拾碗筷。每個人都參與了勞動,這個氛圍是很感染人的。


       

很努力的拎著。他們兩個拿得好多呀。我相信,看著日本孩子歡天喜地的干活,中國的家長們會感慨的。

我們的孩子在家里幫助家長做點點家務,可能還要付報酬呢,大部分是什麼都不做,翹著腳喊保姆阿姨幫忙的也有很多。我們總是喊著:不要讓孩子輸在起跑線上,很多家長不惜代價送孩子去學習各種特長,孩子琴棋書畫樣樣精通,唯獨不會獨立,不知道孝敬父母,不會做家務。


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