七點整,學生的家長陸陸續續到齊,        


       

簽過到,找到自己孩子的座位,依次坐下。        


       

         


       

看得出,大家都是精心打扮了一下,        


       

衣服都比較光鮮得體,區別隻是有的人濃裝艷抹,        


       

有的沒有;偶有兩個家長走性感路線,        


       

走在教室,讓人感覺有點格格不入。        


       

 
       


       

簽到的時候,有的家長彬彬有禮,        


       

有的家長目空一切,有的家長細微謹慎,        


       

有的家長大大咧咧;        


       

其中有一位家長言行舉止與眾不同,        


       

惹得其他家長對她投來無數惡厭的眼光。        


       

         


       

只見她一見老師,開口就一句,        


       

「老師,難怪許玉成績那麼差,        


       

就是因為你們把她安排在最後!」        


       

說完拿起筆刷刷刷簽完名,隨手將筆一扔,        


       

昂首挺胸邁開大步朝第二組離講臺最近的位置走去,        


       

不管三七二十一,一屁股就坐了下去,        


       

高跟鞋與水泥地板摩擦的聲音相當的刺耳。        


       

         


       

此情此景,稍微有點素質的家長,無不搖頭,        


       

老師斜眼看了她一眼,未理她,        


       

繼續招呼其他家長簽到。        


       


       


       

會是七點半開,隨著時間的臨近,        


       

老師時不時抬頭看看墻上的掛鐘,        


       

並不厭其煩的回答學生家長提出的各類問題。        


       

         


       

時間到了,老師示意眾家長安靜,門輕輕關上,        


       

老師清了清嗓子,正準備開口時,        


       

剛關上的門又輕輕的開了。        


       

         


       

只見一中年男人,滿身塵土出現在門口,        


       

臉上帶著微笑,        


       

用廣東普通話一個勁的對老師說著抱歉的話。        


       

         


       

聲音不大,卻吸引了所有家長的眼光;        


       

隻見他穿著一件已經褪色的藍色工衣,        


       

上面有斑斑點點的各色油漆;        


       

褲子全是灰塵,一隻吊著,一隻垂著,穿著雨靴,        


       

上面沾滿泥漿。        


       

         


       

一看,就知道剛從建築工地趕來。        


       

「這位家長,請問你的孩子是……」        


       

「我是王智浩的爸爸!」        


       

「哦……」老師露出驚訝的面情。        


       

「請問老師,我坐哪兒?」        


       

看著滿滿一教室的家長,        


       

一時找不到坐位的王智浩的爸爸問到,        


       

教室又是一陣笑。        


       

          


       

「就是你右側的那個空位!」說完,        


       

老師又回頭對王志浩的父親說,        


       

「麻煩您簽個到,這兒有筆!」        


       

         


       

隻見王志浩的父親拿著筆,        


       

一臉的惶恐,把簽到本轉了個360度,        


       

也不知道如何下筆。        


       

         


       

老師以為他找不到王志浩的名字,立馬用手指出來,        


       

並說道,「您就簽在這兒。」        


       

         


       

「老,老師,我,我不識字……」        


       

王志浩的父親把頭壓得很低很低。        


       

         


       

教室又發出一陣笑聲。        


       

         


       

「哦,沒事,沒事,我代簽吧,        


       

您請回到王志浩的座位。」        


       

         


       

「諸位家長,今天這個家長會,        


       

是本學期的最後一次家長會,        


       

感謝諸位家長一直以來對我們工作的大力支持;        


       

今天呢,就長話短說,我知道,        


       

所有家長都關心自己孩子的成績,『望子成龍』,        


       

是每個家長的心願,今天的會,        


       

就是請學習成績好的家長上臺來,        


       

講述一下自己教育孩子的方法與心得。」        


       

         


       

教室一陣騷動,老師揮了揮手,示意大家安靜。        


       

         


       


                


       


       


       

「現在請許昊傑的家長上臺來……」        


       

         


       

許昊傑的家長講完,        


       

連續有兩個家長上臺講了自己教育子女的經驗,        


       

無什麼新意,無非是自己如何嚴格的管孩子,        


       

讓孩子多做作業,幫孩子請家教……        


       

         


       

當老師點到請王志浩家長上臺時,        


       

一時嘰嘰喳喳聲不絕的教室,一下子鴉雀無聲。        


       

         


       

這太出乎人的意料之外了,他如此寒磣,他的孩子,        


       

怎麼會成績如此優秀?        


       

         


       

隻見王志浩父親不自然的彎腰站了起來,        


       

走出來的時候,一不小心,踢倒了板凳,        


       

發出清脆的聲音,連說了幾聲對不起,        


       

趕緊將凳子扶正,緩慢的走上了講臺。        


       

         


       

「嘿嘿嘿……」王志浩父親乾笑了幾聲,        


       

眼晴不敢直視坐在下面的家長。        


       

         


       


                


       


       

「王志浩是我們班學習成績最好的學生,        


       

他的數學成績,一直排在第一名,這孩子相當刻苦,        


       

從不遲到,與每個同學都玩得好,現在請大家安靜,        


       

聽王志浩家長說說他是如何教育孩子的。」        


       

         


       

「經,經驗我說不上,我就是喜歡看我孩子做作業;        


       

每天收工之後,不管多累,        


       

我都會坐在兒子旁邊看他做作業。」        


       

         


       

志浩父親停了一下,看了一眼老師,        


       

老師微笑的示意他繼續。        


       

         


       

「有一天,兒子問我,爸爸,        


       

你天天坐在我旁邊看我做作業,這作業你看得懂嗎?」        


       

         


       

「我說,我看不懂。」兒子又問我,        


       

「爸爸,你既然看不懂,        


       

你怎麼知道我是會做還是不會做?」        


       

         


       

我說,「如果我兒子做得很快,拿起筆,刷刷刷,        


       

我就知道這題目會做、很好做;如果我兒子要開風扇,        


       

要喝水,我就知道,這題目難做。」        


       

         


       

教室相當安靜,一根針掉在地上,估計都聽得到,        


       

其他教室陸續有人回家,也有人隔著窗傾聽。        


       

         


       


                


       


       

「我是做建築工的,平時忙得很,要說教育,        


       

真沒花時間教育他,也就是平時與他聊聊天,        


       

孩子每次看我挑石頭,挖泥巴的時候,        


       

我就與孩子聊聊天。        


       

我說,兒子,你想不想像主席那樣出國?        


       

兒子說,我想。        


       

我說,那你就好好讀書囉。兒子點點頭。        


       

         


       

我抬頭看了看我親手蓋的高樓,我又問他,        


       

兒子,想不想住高高的,大大的,漂亮的房子?        


       

         


       

兒子點點頭。        


       

我說,那你就好好讀書囉。        


       

         


       

看到馬路上跑得很快的,長長的,很黑的,        


       

油漆很發亮的汽車,我又問我兒子,        


       

想不想開這樣長長的汽車?        


       

         


       

兒子說想。我說,那你就好好讀書囉。        


       

         


       

我沒讀過書,字也不識一個,        


       

找不到深的道理教育孩子,隻能在做工的時候,        


       

看到什麼,就與兒子聊什麼,看到兒子不停的點頭,        


       

我就很開心,我一開心,就喜歡撫摸兒子的頭。        


       

         


       

兒子喜歡蹲在我旁邊,看我做事,有時,        


       

還給我遞一杯水;我很少給兒子零花錢,幾乎不給,        


       

所以呢,我兒子不會上網,更不會進網吧,        


       

也不會到外面亂買東西吃,大把時間在家做家務,        


       

有時,還幫我洗衣服。        


       

         


       


               


       


       

我們做建築工的,四海為家,工地在哪兒,        


       

家就在哪兒,說經驗,我真沒什麼經驗,        


       

我就是喜歡與孩子待在一起,喜歡看他做作業,        


       

喜歡摸他的頭,喜歡問他……        


       

感謝學校,感謝老師,把我兒子教育得這麼好,        


       

這麼懂事,你們辛苦了!」        


       

         


       

說完,他向老師深深的鞠了一躬!        


       

這一躬,深深的震撼了在座的全體家長的心靈。        


       

         


       

我們這些家長,何曾想到過要向老師鞠一躬,        


       

向老師道一聲謝謝,道一聲辛苦?        


       

孩子成績不好,怪老師沒教育好;        


       

孩子成績好,功勞全是自己。        


       

         


       

與王志浩的「文盲家長」相比,        


       

我們這些讀過幾天書的人,真是羞愧難當呀。        


       


       

         

當我還在沉思的時候,        


       

王志浩的父親已經輕輕的回到了座位,        


       

教室發出雷鳴般的掌聲。        


       

父親一個大字不識,也沒有優渥的家境,        


       

為什麼會培養出學習好、人品好的孩子?        


       

仔細讀讀這篇文章,        


       

從這位家長對孩子觀察的如此之細——        


       

「如果我兒子做得很快,拿起筆,刷刷刷,        


       

我就知道這題目會做、很好做;        


       

如果我兒子要開風扇,要喝水,我就知道,        


       

這題目難做。」        


       

         


       

這位爸爸雖然沒有好的學歷跟身家,        

但從他願意一有時間就和孩子聊天、交流,        

我們,從他對老師的尊敬、對周圍人得尊重,        

我們可能找到答案!孩子的教育真的需要好好思考!