每個人都會犯錯,而這並不是什麼罪大惡極的事。這是博物館員工想告訴這位小男孩的事。

去年夏天,一名約莫4、5歲的小男童和他的親人們參觀伊普斯威奇博物館時,不小心打破了一個古董壺器,當下他可以說是嚇壞了,瀕臨崩潰的邊緣。



這個壺器有221年的曆史,當時碎成了65片,而博物館人員威爾斯在專家的指導下,每一片幾乎用了一個小時,終於讓它重新回到展覽場上,看起來就跟原本的沒什麼兩樣。



博物館發言人在記者會上說道:我們想讓這個小男孩知道,一切都很好。我們誠摯邀請他們一家人再來博物館,看看這個壺器,來一趟特別的旅程。我們對於這位小男孩知道的很少,也不清楚他是本地人或是遊客,但如果他的家人看到這則新聞,希望能與我們連系。”

這則新聞其實是很感人又有教育意義的,不過大編忍不住想起一個多年前的廣告...(應該沒暴露出我的年紀吧XD)

       


       

       


大編覺得這些博物館的人員做了一件超偉大的事,讓一個小孩明白了人非聖賢孰能無過,不負博物館給人的教育啟示啊!想替他們按十個讚!並將這個博物館列入拜訪行程中XD


別忘了將這個可愛又溫馨的故事分享出去!這個社會超有愛!        


延伸閱讀:
這才是真正的教育!英國一所小學校長,在成績單後附上一封鼓勵的信...每位家長和老師都要讀,應該是我們每個人都要讀!

去年7月,英國Barrowford小學校長瑞秋·湯姆森和老師艾米·伯基特,在六年級畢業生的成績單最後附上一封充滿愛心與鼓勵的信。這封信在社交網站Facebook和Twitter被轉發了無數次。校長向媒體記者表示:“我們沒有叫學生不重視學業成績。我們要做的是,讓學生離開小學進入中學前要真正做到能獨立,有自信,思路敏捷,口齒伶俐。”



信的全文如下:

隨信附寄KS2(英國小學生的畢業考)考試成績。這個星期不好過,但是大家卻很認真,表現得非常好,讓我們當老師的感到自豪。
我們覺得考試成績並不總能真正評估大家各自的潛能,因為你們每個人都有獨一無二的個性。


設計試題和為試題打分的人並不了解你們每個人,不像你們的老師也不像我這樣了解你們,更不像家里人那樣了解你們。

考試不會告訴他們,你們當中有些人才小學就已經會說兩種語言;
考試不會告訴他們,你們已經能熟練演奏音樂,能唱歌、會跳舞;
考試不會告訴他們,你能給你的小夥伴帶來笑聲,你是一個值得小夥伴信賴的人;
考試不會告訴他們,你能寫詩或者寫歌,甚至你球也踢得很好;
考試不會告訴他們,你在家能把弟弟妹妹照顧得很周到;
考試不會告訴他們,你去過多少美妙的地方,能說出多少美妙的故事和經曆;
考試不會告訴他們,你是一個善良、有思想、可信賴的人;
考試不會告訴他們,你每一天都在讓自己變成一個更好的人。

你的分數隻能告訴大家你的一面,但是它不能代表你的每一面。
考的好,那就為自己高興吧,但是要記住:想做個聰明人,是有很多途徑的。




這封信雖然簡短,卻道出了教育的本質,那就是對每一個孩子個性的尊重與鼓勵,以及身體力行的努力。各位家長,也許您孩子的成績單不盡如人意,但在學習之外,你是否捕捉到了他身上獨一無二的光芒?

每每看到國外的教育製度總是會讓大編自歎弗如啊~台灣的教育現況...就別提了吧@@

請分享出去給所有的家長和老師,還有很多事情比分數更重要!