每天晚上等到孩子們睡覺後,看著滿屋子的玩具灑落一地,東東媽就頭疼,只好拖著疲憊的身子一件件往桶子裡塞。


現在東東媽最討厭的玩具沒有之一就是雪花片,每次娃豪邁地往地上一倒,那就真的是雪下成一片的即視感了。

其實也不是沒有教孩子玩完玩具後要收拾好,只不過效果甚微。每次都是嫌孩子動作太慢,最後自己親自收拾。

其實在孩子的成長過程中,將孩子的一切事務件件包辦、樁樁代勞的父母,才是最懶惰的父母。




事事代勞,說實話,就是剝奪了孩子自我發展的機會。從收拾歸納玩具開始,讓孩子學會自理,才是勤勞媽媽的正確打開方式啊。



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為什麼要孩子學會收拾歸納玩具?


一. 讓孩子學會自理


很多時候爸爸媽媽們都會覺得寶寶還小,衣服要替他穿到身上,鞋子要替他套到腳上,飯要給他餵到嘴裡,玩具散落一地要幫他收拾整理……如果真這樣,我們是不是有點太小看這些小不點了。


隨著寶寶們一天天長大,爸爸媽媽們不可能無時無刻陪在孩子身邊,更不可能事事包辦。


俗話說的好,授人以魚不如授人以漁。意思是傳授給人知識,不如傳授給人學習知識的方法。有時,養育孩子也是同樣的道理——假如你現在不放手,以後就很難放手!




二. 讓孩子擁有一個有序的人生



我們身邊都會有這樣兩類人,一類人做事有條不紊,每次都能不急不慢完成任務;而另一類人,一遇到事情多、事情繁瑣就著急,結果越急越亂,把事情搞得一團糟。


「有條不紊」和「一團糟」,其實說的就是一種秩序感。


外界環境的秩序會促進我們內在環境的秩序,想要強化內在的秩序感,就需要從小讓孩子參與建立秩序感。


小孩子是出了名的擅長破壞秩序感,有了寶寶的家庭總是驚人相似:玩具到處都是,家裡亂亂的。讓孩子參與收拾玩具,她做的不僅是整理,而是在體驗如何可以從一團糟里整理出頭緒。


「有條不紊」不是天生的,只不過她很早就學會了如何對一團糟進行「整理」,收拾玩具就是最初的啟蒙課。



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如何讓孩子學會收拾歸納玩具?


步驟拆解——我到底要你做什麼?


爸爸媽媽回想一下,每次讓孩子收拾玩具的時候,是不是都給孩子下這麼一個指令「收拾玩具啦」。孩子們要不無動於衷繼續玩,要不撒腿就跑。


為什麼呢?


因為「收拾玩具」這四個字對於小孩子來說太抽象了,這樣的要求對他們來說是模糊的。因為要求模糊,那自然他們就忽略我們了。如果你家的玩具恰好又特別多時,那對於孩子來說就更難了。


我記得陪娃看小豬佩奇的時候有這樣一幕,佩奇和喬治把玩具弄得滿天滿地,豬媽媽看見之後雖然有點吃驚但也沒有生氣,她讓孩子們和她一起比賽,誰先把紅色的球放進籃子裡,收拾完紅色的球,接下來就是綠色的球.....


現實生活中,我們要求孩子收拾時,也要儘量給予更加明確的指令,「把這輛卡車放進這個籃子了,把娃娃拿過來」,等孩子做完了一步後,我們再提示下一個指令,一次一個指令,讓孩子學會如何重建有序。



有準備的環境——玩具到底歸位放在哪?


有沒有發現很多時候,我們抱怨孩子把玩具弄得亂七八糟,但我們自己也並沒有做的有多好。


我們在收拾時也只不過把看得見的「亂糟糟」變成了看不見的「亂糟糟」而已,胡亂塞在了各種盒子了。


這就會讓孩子感到非常的疑惑,為什麼昨天卡車是放在紫色盒子裡,今天卡車又放進了藍色桶里呢?


為了讓孩子(也是讓我們)學會整理,我們需要自己先建立一個秩序,把孩子有的玩具歸個類,比如:積木類、汽車模型類、角色扮演類、娃娃類。


準備一些歸納箱,在每個歸納箱外面貼上標籤,這樣每一類玩具都有了自己固定的家。孩子在整理時就會很清楚地知道,什麼玩具放哪裡。


對於還不認識字的孩子,可以在標籤上放上圖案,這樣就能便於孩子自己進行歸類了。要知道,歸類這個技能本身就是數學啟蒙。不要小看整理玩具啊,也是無形中在開發認知呢。



手把手示範


孩子是天生就擅長模仿的,所以在教孩子學習自理行為時,最有效的方法,就是父母親身做示範,讓孩子在觀察中學習模仿。


接下來,就讓孩子模仿你的動作,父母在邊上,手把手引導。



充分授權——「我信任你可以做好」


「被鼓勵的行為就會被重複」,這是育兒中很重要的一個理念。當孩子願意整理玩具了,不管按我們的標準做的是否好,我們都要及時肯定。不要泛泛而談說,「寶寶好棒」,而是要具體明確,側重孩子的努力,「寶寶把積木全部放進了這個大籃子,寶寶可以幫助媽媽整理玩具了,真是長大了。


其次,當孩子在和我們一起整理時,不要急著去幫她收拾殘局。東東媽就是這樣的急性子,每次娃在收拾玩具的時候,積木總有一些遺漏在外面,娃娃可能也放錯地方了,她還在一個一個把積木放進去時,我就已經著急地想去把她剛剛放好的娃娃放到該放的地方。


每每這個時候,娃就會停下來了。這時我才意識到自己的行為其實是在打擊她的積極性,她從我的行為中會懷疑自己到底是不是做得到。


不管孩子收拾得怎樣,要充分給予授權,不要當著她的面再收拾一次。你自己想想,你辛苦拖了個地板,結果你媽媽來了二話不說又拖一遍,這個行為本身就是在說你做的不行,不是嗎?


適當容忍一開始孩子收拾的不那麼好,保護好她的積極性,帶著孩子每天一起練習。這個過程本身也是在建立孩子的信心,「我做到了,我一直在進步!」


東東媽收納小tips:


多準備一些收納箱,收納袋,收納籃子等容器,記得在每個容器外面貼上一個標籤,最好圖文並茂,這樣孩子就清楚知道每個玩具的家在哪裡了。


充分利用繪本,一來享受親子共讀的美妙時光,二來從小培養孩子的閱讀習慣,三來引導孩子養成良好的行為和習慣。和孩子共讀繪本好處多多,何樂而不為?