某天在餐廳裡看到這樣的情形：
一位媽媽在飯桌上怒目圓睜地對著大女兒說：“姐姐要讓著妹妹，先讓妹妹玩！”
大孩子完全沉浸在手中的Ipad裡，不為所動。
這時小女兒也在一旁大喊：“先給我玩，你比我大！”
看到姐姐沒按照媽媽的要求做，小女兒伸手抓姐姐的頭髮，被姐姐狠狠地推了一下。
這時媽媽生氣了，粗魯地把Ipad搶了過去，一邊遞給較小的女兒一邊對大女兒說：“你聾了是不是？”
大女兒一副氣鼓鼓的樣子看著自己的媽媽和妹妹，眼圈紅紅的。
父母這種做法會致手足交惡一輩子
“姐姐要讓著妹妹”，“大孩子要讓小孩子”，這是我們“尊老愛幼”的優良傳統，
但是在孩子們眼裡，他們和弟弟妹妹哥哥姐姐都是爸媽的孩子，“為什麼妹妹能穿新衣服，我不能？”，“為什麼哥哥有新玩具，我沒有？”……
這常常是那些二胎家庭孩子的心聲。
血緣關係讓孩子們跟自己的手足更親密，但與此同時，他們也常常存在競爭和嫉妒的關係，當一個家庭存在偏愛的情況時尤其明顯。
家中突然有二寶，大寶他是興奮地等著弟弟或妹妹降生，還是在大人們不知不覺中情緒變低落了？
爸爸媽媽們怎麼做才會讓兩個寶貝和諧相處呢？
該如何平衡孩子之間的問題？
孩子和諧相處，取決於父母的教育態度和方法。
01
二寶還小時，要多關注大寶。
很多生二胎的父母最初的希望是弟弟妹妹能給大寶做個伴，讓大寶不孤單，但大寶可不是這麼想的。
在二寶出生之前，大寶一直是家裡的小公主、小王子，全家人都圍著他轉。
孩子的理解是非常單純的，二寶對他來說就像一個未知的競爭者，是來“搶地盤”的，除了物質上的競爭，大寶更擔心的是，弟弟妹妹會搶走原本只屬於於他一個人的愛。
讓大寶順利接受二寶，要有一個心理調適的漸進過程，父母要給大寶做做鋪墊。
在二寶還小的時候，家長會分出更多的精力來照顧小的，厚此薄彼的現象極其容易發生，所以即使再忙再累，也得照顧大寶的情緒。
媽媽也可以讓大寶參與到照顧二寶的過程中來，催化兩個孩子之間的親情，比如說讓大寶遞個尿不濕，讓大寶做些力所能及的事情並經常鼓勵他，這能激發他的責任感，說不定還會讓二寶從小就崇拜大寶。
02
不要擅自把大寶的東西給二寶用。
有了二寶以後，家裡的經濟壓力會大大增加，很多媽媽就會把大寶以前穿過的衣服、玩過的玩具等等直接給二寶用。
但是，在給二寶用這些東西以前，徵得大寶的同意很重要.因為在大寶心裡面，這些他不再穿的衣服，不再玩的小玩具仍然都是他的東西
。就像我們小時候，父母如果把我們的東西貿然送給別人，我們也會默默地不開心，或者直接質問父母：“媽你為什麼不說一聲，就把我的東西送給別人了！”
不經大寶的認可，“搶奪”原本屬於於他的東西，容易讓大寶對二寶產生排斥甚至是厭惡感。
下次媽媽們可以這樣問大寶：“寶寶，這些衣服你已經穿不下了，媽媽扔了或者擺在那裡有點可惜，也有點浪費啊，咱們可以給弟弟/妹妹用嗎？”
左手右手都是手，大寶二寶都是寶。
我們常說“手心手背都是肉”，不過想完全做到一碗水端平，確實是很難的。
左手右手都是手，大寶和二寶都是寶，無論何時，都不應該偏袒或者冷落其中一個孩子.
二胎家庭最忌諱的就是讓其中一個孩子覺得自己被忽視，覺得父母不愛自己。
孩子是非常敏感的，一旦察覺到父母偏向，他可能不會直接去問父母，而是把怨氣撒在兄弟姐妹身上。
03
那怎麼做比較好呢？
1、無非是在生活細節上多多注意：
家裡的一個孩子表現好得到了鼓勵，也應該適時給另一個孩子一些鼓勵；
一個孩子收到禮物了，也應該送另一個禮物，絕對不能只給一個孩子買東西，而完全忘記另一個；
在緊急狀態時，因為心急誤會了其中一個孩子，一定要在事後告訴他：“爸爸媽媽當時太心急/生氣了，罵了你，寶貝對不起”，必要時的道歉會讓孩子明白，爸爸媽媽是一直愛著他的。
2、尊重孩子，就不要把兩個孩子作對比
每個孩子都有自尊心，我們很多爸爸媽媽才剛開始意識到不能在公眾場合批評孩子，而忽視了，批評孩子的時候應該避開所有人，只剩下爸爸或者媽媽單獨和孩子溝通，誰願意在自己被批評被罵的時候被圍觀呢？
如果你總是當著一個孩子的面批評另一個，被批評的孩子會覺得沒有自尊、丟了面子，沒有被批評的孩子也有可能會被這種負面的情緒感染，要麼難過、要麼是覺得“解氣”，如果兩個孩子的關係本來就處於水深火熱之中，這樣做就是火上澆油。
3、不隨意插手孩子的爭吵，不逼大讓小
即使家長做的再好，大寶和二寶之間還是會有各種各樣的衝突，我們大人還經常會吵架呢，何況孩子，孩子之間吵吵鬧鬧是非常正常的。
所以，除非非常有必要，大人不應該隨便插手孩子之間的爭端，孩子就是在一次次地衝突和矛盾中學會與別人如何相處、學會共情和體諒別人的。
如果實在是需要爸爸媽媽調停爭端，也不應該總是說“弟弟/妹妹還小，你是老大，你讓著點吧”，這樣做，既嬌慣了二寶，又委屈了大寶。
值得參考的做法是教育孩子“不可以搶哥哥的東西，如果你想玩，你問問他可不可以一起玩，或者你過幾分鐘再玩，媽媽相信哥哥一定願意的”，這樣的話同時說給兩個孩子聽，如果其中一個把玩具分享出來了，要馬上大大地讚賞這種行為，要潛移默化地讓孩子學會分享，而不是逼迫大寶讓出他的東西。
