從來沒有任何一個時代的教育，像今天的中國一樣，無數家庭為“學區房”而付出超乎想像的代價。
也從來沒有任何一個國家的父母，像我們一樣，不管承認與否，總擔心孩子輸在若隱若現、形形色色的“起跑線”上。
當下有一個熱詞叫做“階層固化”；所謂階層固化，通俗一點來說就是“龍生龍、鳳生鳳、老鼠兒子會打洞”。對於上進而勤勉的中產和工薪階層來說，都不希望看到階層的代際傳承，都希望兒女未來向上層流動。所以做著各式各樣的努力，去掙脫桎梏，打破束縛。
但是，如果方向錯了，前進就是倒退。
父母的首要職責是呵護孩子的好奇心，而不是從一出生就傳導一種焦慮感；教育應該回歸它原本的樣子——培養完整的人，而不是首先押注到學區房這些非教育元素上並以此區分優劣。
從長遠來看，家長不折騰，孩子才能健康成長。這是一條鐵律。這世界上至少有兩種天才，一種是專業技能上的天才，他們的成就被歸於天賦，或是名門、名校的土壤和背景；還有一種是涵養、精神和品德上的天才，不能靠刷分、沒辦法測試、也無須排名。
在一年一度的423世界讀書日到來之際，我們倡導大家，和孩子一起，重新設置Ta的書房。因為，孩子的書房，就是你給Ta的精神天堂。
接下來我們分享一系列書房照，包括猶太、美國和日本家庭，特色各異，但代表的正是這種家教文化——孩子的書房，就是父母給他們的精神天堂。他們或常帶孩子從小熟讀各類經書法典；或以好書為載體培養孩子思辨能力，或在家裡顯眼處設置大書架，讓閱讀成為像一日三餐式的精神食糧……
有的書房，結合了孩子的最愛。比如太空站：
或者熱帶雨林：
以及海盜船：
美國媽媽Kerry Wright還把這件事情變成了一門藝術，曾在一家電影公司製作道具的她，有深厚的繪畫功底。
她給女兒准備了90多本童書，為了讓孩子更了解書的人物，愛上閱讀，她直接從童書裡抓出了超過90個童話人物，畫滿了牆！
（改造前的樣子，非常簡陋）
（改造後的樣子，門被隱藏在“懸崖”邊）
但不是每個家庭都有條件歸置出一間書房，那就打造個閱讀角。這種小空間有個非常大的好處——讓孩子學會安靜地獨處，不容易被外界干擾。
大衣櫃當書房：
一張吊椅，一條櫃子就足夠：
還能融入孩子們最喜歡的元素。比如火箭筒。
或者直接用書砌一個書房：
而比起給孩子專屬書房，日本家長更願意在家裡安一個全家共享的大書櫃或閱讀角。
日本父母曾有一起討論，並總結培養聰明孩子的家庭裡書櫃應該是怎樣的，其中有一點就是：在家裡人經常走動的地方，或者是在家中所有看得到的角落，都擺放著書。
客廳的一角直接拾掇成閱讀角，一整面牆都用來寫東西——比如孩子最愛的哈利·波特：
不管未來如何，富有不只有一種樣子。將閱讀養成終身習慣的人，是最富有者之一。盡管難以丈量，也常被低估。
您家的書房，或者孩子最喜歡去的閱讀場所長什麼樣？
