孩子自從上了幼稚園，就經常尿褲子，孩子放學回家，褲子總是濕的，剛開始我沒覺得不對勁，認為小孩子尿褲子很正常，慢慢孩子尿褲子的頻率越來越高，我就發現異常了，一天孩子居然將粑粑都拉在了褲子上，為什麼會出現這個問題呢？對待這個特殊情況，家長又該如何處理。
孩子在幼稚園“憋大便”是一個非常普遍的現象。
有報告稱， 80%到90%的孩子不願意在幼稚園大便。但吃喝拉撒是人最基本的需求，為什麼孩子小小年紀在幼稚園卻自己承受“憋大便”的痛苦呢，這要從以下幾個原因分析：
① 環境改變
兒童心理學家說，孩子出現尿褲子、憋大便，可能是環境改變造成的情緒問題。
在家裡，孩子過的是“眾星捧月”的日子，父母的焦點都在他一個人身上。在幼稚園，老師面對那麼多的學生，不會特別在意哪一個孩子。這時，孩子可能就會想，“老師是不是不喜歡我”，並會因此感到失落。
而且，父母對孩子的生活習慣比較瞭解，也會關注到孩子是否有拉大便的信號，會問孩子是否要大便。
在幼稚園裡，這些都需要孩子自己去主動說的。可剛入園的他們不懂得如何和老師表達，自己有了想要去大便的想法卻不敢和老師說；或者正處在秩序敏感期的他們習慣了家裡的馬桶，不習慣幼稚園的蹲便器，於是就出現了“憋大便”的情況。
心理學家埃裡克森在 “人類發展的八大階段”理論中提出：
2-4歲是孩子自主性和羞怯疑慮相對發展的階段。
在這個階段的孩子開始慢慢明白，那些在“自己家”做的事，在“別人家”做會不好意思。因此，對於剛入園的孩子來說，也許，幼稚園就是他們潛意識裡的“別人家”。
② 心理壓力
很多孩子剛上幼稚園時，分離焦慮很嚴重，安全感不足——心情一焦慮，身體也會焦慮，就難免出現大便不順暢的問題。
也有的孩子看到老師在給別的小朋友擦屁屁時，表現出過不耐煩的語言和神情，他們也怕麻煩老師，甚至怕老師嫌棄自己，從而會控制自己的如廁行為。
在群裡，一個家長說自己的 女兒覺得大便很臭、特別髒，所以不想讓老師看到自己大便，只想讓老師看到一個美美的自己，所以她就憋大便，每次都是出了幼稚園就要立即解大便。
心理學家西格蒙德·佛洛德認為，寶寶拉大便的時候有快樂的感覺，所以每個寶寶都喜歡把大便拉出來。
然而，當孩子覺得在幼稚園如廁有心理壓力的時候，憋大便就成了最好的選擇。
③ 肛欲期
1.5~3歲的孩子，會進入了一個敏感期——肛欲期。
這個時期的孩子，會 通過憋大小便，體驗肛門、尿道括約肌收縮和放鬆帶來的生理快感。
佛洛德說： “孩子一旦進入了肛欲期，這個階段可能會持續一年半到兩年的時間。”也就是說，有些四歲的孩子，還會出現憋大小便的情況。
言寶三歲左右，在家裡也會出現“憋大便”的情況，即使我動之以情、曉之以理地告訴他“大便需要提前說，不要等到來不及了”，可他仍會一臉天真地說：“我不想拉出來，因為那樣很舒服。”
後來，經一個兒科醫生的點撥，我才意識到言寶是處於肛欲期，所以他才會覺得憋大便“舒服”。
處在肛欲期的孩子，除了有“憋大便”帶來的快感，還有一種說拉就拉的情況。這是因為孩子肛門周圍的括約肌控制大便的能力比較差，當孩子感覺要拉大便時，卻在去廁所的過程中控制不住，就拉在了褲子裡。
父母只有在瞭解原因之後，才能對症去解決孩子“憋大便”的問題。
“憋大便”不僅對身體不好，比如導致便秘，也能折射出很多孩子的心理狀態。
所以，一旦孩子出現了這個行為，還是要引起父母的注意，及時去解決問題。
① 積極的溝通
當發現孩子“憋大便”，或者把大便拉在褲子裡，父母不要去急於批評和指責孩子，而需要溫柔地告訴孩子：“沒有關係，媽媽給你換乾淨的褲子。”千萬不要大聲嚷嚷或者訓斥，企圖通過羞恥感來讓孩子改善這個問題，那樣只會適得其反。
在接納了孩子的行為之後，父母可以通過聊天的方式，讓孩子主動說出把大便拉在褲子裡的原因。
如果孩子在幼稚園“憋大便”，父母可以和老師進行詳細的溝通，找到孩子“憋大便”的原因，一起配合引導和教育孩子。
同時，要告訴孩子：
不是只有在家裡才可以大便，在幼稚園也可以，在幼稚園老師就是“媽媽”，會照顧你們吃飯、睡覺、上廁所，老師會幫你擦屁屁，不會嫌棄你，反而可能還會因為你不“憋大便”表揚你。
言寶班就有個每次一放學就急著找廁所的孩子。後來，媽媽和孩子認真溝通了一下，才得知孩子“憋大便”是因為害怕幼稚園廁所裡的蹲坑，擔心會掉下去。
於是，媽媽就拜託老師在他上廁所的時候拉著他，僅僅一次就消除了他這種“恐懼”。
② 把“拉大便”行為正常化
把大便拉在褲子裡，可能很多孩子都會經歷這個事。
一旦發生過一次，父母可能就會對孩子拉大便這個事很在意，擔心孩子會再把大便拉在褲子裡。於是，一旦發現孩子有拉大便的信號，父母會過度的關注和在意，著急忙慌地把孩子帶到衛生間。
父母的這種焦慮很容易讓孩子覺得拉大便是一件特別“可怕”的事，從而排斥大便，出現“憋大便”的行為。
有的父母在孩子如廁的時候，會和孩子開玩笑說：
“哎呀，臭臭真的好臭！”
雖然這只是一句玩笑話，可“說者無心聽者有意”，孩子會想——大便這麼臭，爸爸媽媽肯定很討厭。這樣的心理也會導致孩子出現“憋大便”的行為。
所以，即使有時孩子被父母識破自己有拉大便的想法，也會謊稱自己不想大便。
心理學家蘇珊·福沃德博士在書中寫道： “小孩是不會區分事實和笑話的，他們會相信父母說的所有的話，並將其變成自己的觀念。”
所以，對於孩子的大便，父母應儘量保持平和的心態，也不要跟孩子開玩笑，要讓拉大便這個行為，就像生活中其它需求一樣自然和平常。
③ 訓練孩子如廁
研究表明，在孩子18個月左時，膀胱會出現感覺，這個時候，孩子就可以開始如廁訓練了——讓孩子提前告知父母，並去固定的地方大小便。一般如廁的習慣3-5個月就會形成。
訓練孩子如廁，讓孩子的大小便問題都在衛生間（對大空間不限制，幼稚園或商場都可以）解決，有助於孩子養成一個好的生活習慣。而且，在孩子無法獨立大便的時候，比如不會擦屁屁的時候，告知他們要尋求幫助，並讓孩子明白，這並不是一個可恥的行為，而是為了講究衛生。
孩子養成獨立如廁的習慣後，父母儘量給孩子穿鬆緊帶的褲子，方便孩子脫穿。因為穿的褲子不方便脫而無法正常如廁、“憋大便”的情況也常有發生。
一個朋友給孩子穿衣服，特別時尚，卻忽略了孩子的動手能力，孩子都好幾次因為褲子不方便脫，把大便拉在了褲子裡。
德國心理學家赫爾巴特說： “孩子需要愛，特別是當孩子不值得愛的時候。”
孩子的成長路上，可能會因一些不和諧的小插曲，讓他們有點難搞，但是，不管怎麼樣，我們還是要先彎下腰、低下身，去擁抱一下自己的孩子，然後，再告訴他們應該怎麼去做。
當一個問題，父母不覺得是大問題的時候，孩子才會將它變成小問題。
父母輕鬆了，孩子也就輕鬆了。
▽ 另外，孩子不便秘，養成愛喝水的習慣也很重要哦。
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