孩子不需要補習，一上學就會自己說英語？可以嗎？

對於學習新語言如英語，一些不大會英語的父母會毫不猶豫地認為本身不會，孩子自然學不會，是這樣嗎？那可不一定。

研究指出，0-6歲的孩子擁有非常顯著並活躍的語言學習機能，他們願意不停嘗試，錯了也會再試，不像大人們由於害羞等原因而不敢放開一切去接受和摸索。可是這種千金難買的超級能力具有時效性，它將隨著年齡增長而消失，所以有遠見的家長就會把握這黃金6年來讓孩子學習新語言。可是要從何開始呢？

由於新生兒一出生就開始了語言學習，他們能聽出許多種不同語言的發音。如果長久不用的語言，大腦中關於這些發音的連接就會變弱，對於他們經常聽到的語言的連接則變得更強。所以學習語言的第一步就是“聽”，聽慣了，就會開始“說”。這和我們日常生活中的溝通息息相關，所以如果父母用不同語言和孩子溝通，孩子很自然地就會先聽，然後說。

但是對於一些家長基於本身不會英語，但又想讓孩子學會，那怎麼辦？專家和資深婦產科醫生建議使用聽覺輔助法。

聽覺輔助法就是讓孩子在聽著英語的環境下被熏陶。最快速的方法就是讓孩子們多聽英語，那些英語最好是音標准確的音頻 (audio,mp3)，例如英語故事裡的人物對話，或英語電台播音員的說話音頻等。很多家長會讓孩子聽英文兒歌，雖然生動的音樂會讓孩子喜歡，但是學會英語的效果比較低，因為精彩的歌曲音樂把標準的英語聲調和發音掩蓋了，而讓孩子學不會正確的音標和聲標。

專家也建議，一開始先讓孩子聽幼兒英語故事，因為說話速度比較慢，發音也容易聽清楚，等久而久之，當孩子熟悉了，才開始讓孩子聽電台等說話速度比較快的音頻。家長可以把握在家裡，在車上，睡前故事等環境下，無論孩子在玩耍，用餐，或者無所事事，都開著音頻，不需要擔心到底孩子明不明白故事的內容，孩子的內心學習世界是無限的，他們會不自主地吸收，自我摸索，理解，時間久了，他們的語言能力就會浮現出來。

如果家長想要一並讓孩子除了會聽，說，還要會寫的話，專家建議等到7歲後才是最適合讓孩子讀看字幕文本或故事書，因為太快讓孩子認字將使大腦的聽學機能減緩，孩子的語言爆發力將被限制，從而錯過了黃金時間。

但是現代很多父母由於工作忙碌，沒有時間陪孩子一起看文本，那怎麼辦？還有一個折衷的方法，就是讓孩子觀看有大英語字幕的英語視頻(video)，只要是內容健康，發音標準的，都讓孩子觀看，但是時間不可以太長，以免傷了眼力，再來晚上也聽一樣故事的音頻，雙管齊下，讓孩子理解能力更佳。

天下父母心，希望把最好的都奉獻給孩子，只是欲速則不達，羅馬也不是一日建成，只要持之以恆，時間長了，就會看到驚人的成果。