世界銷量第一的劍橋語法書，初中高全系列都有，從小學用到大學！
無論學哪種語言，語法都是最難學最復雜的，而選一本好的語法書就至關重要了。而今天，小蜜蜂帶給大家的劍橋語法書系列（初級“紅寶書”，中級“藍寶書”，高級“綠寶書”），
就是出版近30年來，英語語法方面人們用得最多的書。三本書同樣採用了“講解”和“練習”結合在一起的方式，系統權威，既可作為語法學習和練習書，也可當作語法“辭典”隨時備查。
將每個語法都講解的清晰易懂，例句、插圖和對比的講解方式非常易懂，並且獨特的版面設計——“語法和練習左右對照，兩頁一單元”，讓它既可作為語法學習和練習書，也可當作語法工具書隨時備查，非常適合作為語法學習輔導材料長期使用。
英語語法聖經，英國劍橋大學出版
其實對於這套語法書，我們很多家長應該都很熟悉，甚至都曾用過，畢竟這套語法書真的很！牛！掰！
第一，出版社牛掰——世界上最負盛名的出版社之一劍橋大學出版社出版，擁有強大的、堪稱業內標桿的ELT（English Language Teaching）國際作者團隊和高度專業的英語編輯隊伍。
第二，作者牛掰——劍橋ELT三大王牌作者之一Raymond Murphy，享有世界聲譽的英語教育專家。
第三，銷量牛掰。自1985年出版以來，全世界銷量已過千萬冊，至今已出到第四版，成為眾多英語教師和學習者的必備語法工具書，被稱為English Grammar“Bible”— “英語語法聖經”！
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學語法必備工具書，知識點超全面
為什麼這麼多老師都給學生推薦這套語法書，更是稱它為“學語法必備工具書”，看看它超全面的知識點大家就知道了！
首先給大家講講《Essential Grammar in Use》劍橋初級語法書的知識點：
它一共包含115個語法要點、2000條左右的練習題、7項附錄。
這115個語法點涵蓋了21大類英語語法：
Present 現在時
Past過去時
Present perfect 現在完成時
Passive被動語態
Verb forms 動詞形式
Future將來時
Modals, imperative etc. 情態動詞，祈使句等
There and it 指示代詞
Auxiliary verbs 助動詞
Questions 疑問詞
Reported speech間接引語
–ing and to … 動詞的ing 形式和不定式
Go, get, do, make and have 萬能動詞
Pronouns and possessives代詞與限定詞
A and the 定冠詞與不定冠詞
Determiners and pronouns定語從句
Adjectives and adverbs形容詞與副詞
Word order 詞序
Conjunctions and clauses虛擬語氣與介詞
Prepositions介詞
Phrasal verbs短語動詞
書後還有七項補充的附錄，來補充完善孩子的語法學習：
再給大家講講《English Grammar in Use》劍橋中級語法書的知識點：
它一共包含了145個語法要點，2000多條練習題，7項附錄。
這145個基本語法要點，可分為16類：
Present and past 現在時與過去時
Present perfect and past 現在完成時與過去完成時
Future 將來時
If and wish 條件句與wish
Modals 情態動詞
Passive 被動語態
Reported speech 間接引語
Questions and auxiliary verbs 疑問詞與助動詞
-ing and to- 動詞的ing 形式和不定式比較
Articles and nouns 冠詞與名詞
Pronouns and determiners 代詞與限定詞
Relative clauses 定語從句
Adjectives and adverbs 形容詞與副詞
Conjunctions and prepositions 虛擬語氣與介詞
Prepositions 介詞
Phrasal verbs 短語動詞
中級語法書書後也有七項補充的附錄，關於時態、詞性、美式用法等等，來補充完善孩子的語法學習：
最後還有《Advanced Grammar in Use》劍橋高級語法書的知識點：
它一共包含了100個語法要點，2500條左右的練習題，2項附錄。
這100個基本語法要點，可分為14類：
Tenses時態(現在時和過去時)The future將來時Modals and semi-modals情態動詞和半情態動詞Linking verbs,passive,questions系動詞，被動語態，疑問句Verb complementation：what follows verbs動詞補語Reporting間接引語Nouns名詞
Articles,determiners and quantifiers 冠詞,限定詞和量詞
Relative clause and other types of clause從句
Pronouns,substitution and leaving out words代詞和省略Adjectives and adverbs形容詞和副詞 Adverbial clauses and conjunctions狀語從句和連詞
Prepositions介詞
Organising information組織信息
高級語法書是有兩項附錄，包括不規則動詞和被動動詞形式：
看完是不是覺得真的非常全面？
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既能作為語法工具書使用，
又能作為語法練習書使用
市面上一般的語法書只講解語法或注重練習，不僅讓孩子覺得枯燥，並且拿到手都不知該怎麼看，從何看起，而這套書則不一樣！
首先你需要知道，這套書並不需要讓孩子從頭開始看起，而是孩子哪裡弱，或者哪裡不懂看哪裡：
不清楚自己語法水平的，不知道該從何學起的孩子，可以先利用書中的 Study Guide（學習輔導） 部分進行自測，發現自己的語法弱項和盲區，再針對性學習。
清楚自己強項和弱項的孩子，可以通過書後有所有知識點的 Index（索引），按照字母順序排列，快速查閱困惑點，針對性地解決問題。平時寫作業遇到不懂的知識點，甚至可以把這套書當做語法字典進行查閱也非常方便！
知道自己該學哪個知識點後就可以進入正文單元進行學習了。
而這套書獨特的“語法和練習左右對照，兩頁一單元”的清晰易讀版面，更是超級適合咱中國孩子，能夠幫助孩子扎實的學習語法。
大家可以看到，每個語法單元有兩頁，左手頁是對語法項目的講解和例句，右手頁是相應的練習，整本書加起來有2000條左右的練習題：
這種即講即練的方式是不是很適合咱們的教育模式呢。
書後附有練習答案，用來自我檢測，追蹤學習效果。如果發現答案不正確，可以重新學習相關的語法要點。
用法清晰明了吧，有了這套書，即使家長英語不好，也不用擔心孩子用不來了吧！
為什麼說這本書適合我國孩子使用，看看下面幾點你就知道了！
將語法與情景結合，把抽象的語法概念具體化
語法本來就挺抽象的，要讓孩子來通過概念和規則學語法，那難度不是一丁點兒。可如果將易於理解的情景化導入語法學習中，那就簡單多了！
比如下面這張圖，對於解釋現在進行時，它沒有用很多很復雜的理論知識去闡述，而是圖文結合，簡單明了的告訴孩子們“Sarah現在正在開車去工作的路上，就在我們說這句話的時候，這個動作是並沒有完成的，她依舊在路上。”這就是現在進行時，這麼一解釋，是不是就清楚多了？
摒棄了用大段晦澀難懂的語句解釋語法概念，換種方式，從生活場景出發，通過例句去學，感覺就會具體、易懂好多。兩三句話就描述了一個常見的情景，幫孩子把語法和生活聯系起來。
精選母語國家實用語法例句，幫助孩子學以致用，提高口語
比起很多中國語法書中作者憑空杜撰的例句，這本書的例句全部選自母語國家的真實語法庫。
舉個例子：
我們常說：There is one pocket on the shirt.
母語國家人常說：The shirt has one pocket.
看上去意思差不多的兩句話，其實體現了文化和思維的差異。這本書從這些細節上幫助孩子更好的建立正確的英語結構和使用規則。並且這些例句每一個都是生活中常用的，多讀還能讓孩子積累口語素材!
把易於混淆的語法點放在一起講解，便於孩子理清思路
語法千變萬化，一個單詞的改動就能讓整句話變的不一樣，而為了避免孩子們學習語法時產生混淆，這套書特意將容易用錯的語法放在一起說，讓孩子們鮮明的了解語法點的不同，掌握用法。
比如56單元中就將-ing與to的用法，remember doing與remember to do，reget doing與reget to do...的用法放在一起，讓孩子理清思路，掌握不同語法的用法。
用英語學習語法，培養孩子純正的英語思維
由於母語限制，我們在學習英語時，習慣通過中文解釋來學習。看到英語句子，首先都是在腦海中翻譯成中文，然後想出中文回答，再翻譯成英文，看著好像沒啥毛病，但實則不然。
一是，在學習英語時，會形成對依靠中文的依賴性，以後看書、交流都會不自覺的翻譯成中文，這就閱讀、交流的速度都會有影響。二是這種思維會使得學習者孤立地去記憶和運用一個單詞，而不是把一個單詞放在一個原本是縱橫交錯的英語詞匯網路的結點上去理解和運用。
所以，我們一定要盡可能的培養孩子英語思維，也就是隨時隨地用最簡潔的英語流利純正的表達頭腦中的所思所想。因此在英語學習中，我一直推薦大家用真正的原版書來培養英語思維。因此，盡管這本語法書有著更便宜的中文引進版，我也依舊推薦大家使用英文原版。
更不要說，比起中文版，原版的優勢明顯多了：
中文版是將講解部分、練習說明部分翻譯成了中文，只保留了原版的例句。
▲典型的中文解釋英語語法
語法點被翻譯成中文後，反而比較難懂了。
比如，“一般現在時”這個英語時態，中文翻譯通常是這樣的：
表示通常性、規律性、習慣性、真理性的狀態或者動作(有時間規律發生的事件)的一種時間狀態。
不僅拗口，孩子難以直接理解其中的含義。
反觀我們這本原版語法書中的原文，解釋就要通順和精確得多
We use the present perfect for a period of time that continues until now.
We use the past simple for a finished time in the past.
中文翻譯時，引入了中文思維和二次創作，很難完全體現原文的確切含義；而如果有能力讀英語原文解釋，理解起來反而會更容易，也更准確。
更不要說，咱的原版還有配套的電子書來輔助學習！
劍橋初級語法書《Essential Grammar in Use》
這本書中的“致老師”一頁中說這本書供初學者即沒有學過多少英語的學習者使用，不適合零基礎孩子使用。一般來說，學習資料應該選擇比自己的水平稍微高一點兒的，這樣才能進步。所以，建議這本書給開始學習英語，有點兒單詞基礎的孩子用，建議六歲以上孩子使用。
剛學習語法的小學低年級孩子，可以作為語法字典使用，哪裡不會查哪裡；
已掌握部分語法的小學中年級孩子，可以用作語法字典+練習書，；
基本上掌握了基本語法的小學高年級孩子及初中低年級孩子，在面對考試或作業的難點時，可以用作知識點鞏固及薄弱環節突破，完善語法體系。
劍橋中級語法書《 English Grammar in Use》
這本書則在書中說適合中級者使用，即已經掌握基礎語法的孩子用，不適合初學者使用。所以如果你的孩子已經掌握了基礎語法，不妨為孩子備一本中級語法。建議十歲以上的孩子使用。
有語法基礎的小學中低年級孩子，在家長或老師的指導下，可以作為語法字典使用；
已掌握基本語法的小學中高年級孩子，在面臨自主閱讀及寫作難點時，可將此書用作語法字典+練習書，提高閱讀效率和寫作技巧；
中學階段面臨大量考試，作業孩子，可以從頭開始有計劃地學習，也可以找到自己的薄弱環節加強練習。
劍橋高級語法書《 Advanced Grammar in Use》
這本書適合中高級者使用，或者孩子已經掌握了藍寶書內容，可以使用綠寶書，或者孩子對英語水平有非常高的要求，想徹底攻克語法關，綠寶書是一個非常棒的拓展材料。
當然，還有咱想提高英語的家長們，也推薦使用。總的來說，這本書還是比較適合高中及成人使用的。另外，這套語法書還非常適合教師使用哦。
但需要說明的是，沒有藍寶書的鋪墊，進入綠寶書會有不小的困難。按部就班去學，是很有必要的。
怎麼用？
1、不用從頭到尾學，而是根據實際情況選擇有困難或感興趣的知識點，邊學邊練
翻開書，我們就能看到作者寫的“To the student”和 “To the teacher”，這裡面都說到了：這本書不需要按順序從頭到尾地學習，可以根據實際狀況和自身情況，選擇有困難或感興趣的語法點單元學習。
每一單元都是一個非常具體的語法知識點，有的甚至具體到一個單詞或一個句型。不像一般語法書中常見的按大類區分，這本書中把語法體系拆解成了一條條具體的知識點。看起來零碎，實則具有強大的關聯性和檢索功能，非常利於孩子查缺補漏，其最終的目的也是為了構建完整全面的語法體系。
2、可作為語法字典一樣使用
除了平時作為語法學習練習書使用，這本書其實還非常適合作為語法字典使用。因為它強大的檢索功能。
首先目錄清晰，很明確的寫明了語法大點，以及大點下的小知識，我們可以很快的找到我們需要知道的。
比如，孩子想知道go on和go to 的區別，只要找到萬能動詞這一單元，再找到go on、go to這一章就可以。
再者，這套書後還有非常齊全的 Index（檢索）頁，它按首字母順序列出了各個語法點在書中的位置，精確到每個單元的具體某一個講解部分：
所有如果你需要一本語法字典，一定非它莫屬，快速定位，查缺補漏。
3、藉助書中各類總結歸納，找到語法點之間的關聯，構建語法體系
盡管每個單元的語法點都很小很具體，但依然會有各類總結歸納的圖表，方便孩子迅速get重點，比如91單元講解 each 和 every 兩個很相似的詞語用法時就是這樣。
通過這些大量的總結、對比，幫助孩子在腦海中構建語法體系。
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