——家長會後，一位父親的自白——
今天的家長會沒有以往的老師講話、優秀學生髮言，今天的家長會就猶如一場關於家長的考試。
拿到考卷，本以為非常簡單，沒想到......
▉ 第一題是這樣的：“你家有藏書嗎？有多少冊？
▉ 第二題：“哪些書是你讀完的？你還記得主要內容嗎？你和孩子討論過書裡面的故事情節嗎？”
▉ 第三道題：“你陪孩子去過哪些地方，你和孩子一起照過像嗎？”
▉ 第四道題：“每周有幾天，你能和孩子共進晚餐？能和孩子歡樂時光？”
▉ 第五道題：“你能說出孩子的幾個同學？你知道孩子最喜歡和最討厭？”
▉ 第六道題：“你埋怨過父母嗎？你有不講原由的責罵過孩子嗎？你消極面對工作中的加班嗎？”
簡簡單單的六道題，可是，對於工作繁忙的我，只能得0分。
交卷後，班主任走上了進台，一臉的意味深長：
“與其說，這是一次考試，不如說是一次問卷、一項調查。其核心是：在孩子的成長中，作為孩子父母的我們，會帶給孩子一些怎樣積極向的的情緒，或者會給孩子帶來消極的影響。”
“父母是孩子的第一任老師，你若是每天堅持閱讀半小時，孩子也會拿起書本來，你若在公共汽車上，給老人讓座，孩子也會適時站起來，把位子讓給老奶奶，你若堅持每天對你的爸媽送上一杯茶，有一天，孩子也會給你遞上一杯溫暖身心的茶。”
“其實，孩子的成長，就是“拼爹媽”的時代，但這個“拼”，拼的是，我們是不是一個積極向上的父母，是不是一個以身作則的好榜樣？ 拼的是，我們有沒有為他培養一個好的習慣，是不是和他建立了一個健康和諧的親子關係？拼的是，我們為他打下了怎樣的基礎，為他指明了怎樣的方向。”
所以，我的結論是：“ 作為家長的我們，給你的孩子樹立什麼樣的生活狀態，將深層次影響著孩子的成長。我的話完了，感謝你們今天能參與這次活動，但願你們有啟發，在孩子的教肓方面，在自己人生的旅程之中。”
最後，班主任，面對我們，深深鞠了一躬。掌聲如潮的響起來。
我終於意識到：在孩子的成長過程中，自己的角色定位，很不到位。換句話說，自己很多時候只在意孩子的成長，而忽視了作為父母自身的提高，忽略了自身一言一行對孩子的潛移默化，耳濡目染。
這次考試，真的一下子考進入了我的靈魂深處，讓我更明白了一個父親對孩子的責任，幸運的是，這明白還不是太晚。
是的，我們也許只是一個普通得不能再普通的人，但對孩子來說，我們就是他的啟蒙老師，就是他的成長過程的標尺和榜樣，就是他人生路上永遠亮著的那盞燈。
-THE END-
