廁所有教學卓越計畫LOGO卻沒有衛生紙
on.cc東網-秦生 (立法院助理)
李家同日前受訪時說，台大每年的經費，跟大陸的蘭州大學一樣，「根本沒有錢挖角其他國家的人才。」
（李家同臉書圖片）
不知道李伯伯擔任校長期間，有沒有參與或擔任過任何一項教育部大型計畫的主持人？這些計畫動輒百億，不少後段野雞大學甚至以爭取到多少經費做為招生廣告。
教育部明年將整合邁向頂尖大學計畫、教學卓越計畫和典範科技大學計畫成為「高等教育深耕計畫」，主管百年大計的教育部也搞三位一體、三聖同證。
評價學校的指標應該是學術成就或對人類社會的貢獻，但教育部發現當灑錢的老爺可以讓各大學競相動用關係請託遊說、下指導棋，反而手握審核預算、核發經費大權，讓各大專院校錯把爭取經費當作辦學績效，當起立法院來了。
這類計畫讓政府以教育之名聘用專案助理，美化失業數字，一方面卻喊廢除「助理工作薪資參考表」，卻連教育部本身都在晉用派遣勞工，濫用人民納稅錢。
年末用空泛的文字堆砌出一本厚厚的成果報告，主事者著重在滿足計畫指標的技巧操作，而非經費有沒有妥善的使用，年復一年惡性循環。
計畫經費讓大專院校的教室裝起與市場規格不同數位講桌、高級音響，買的起蘋果電腦。
在老建築附掛上一堆新式裝潢建材、不倫不類的數位大銀幕；學生的住宿環境依賴殘破不堪，廁所有教學卓越計畫LOGO卻沒有衛生紙。
連教育部政務次長自己都說，獎勵大學教學卓越計畫因過多績效指標讓大學有「同質化」的疑慮，甚至把指標當作目標，所以未來將降低指標以提供大學更多元發展的空間。
這種說法根本就是自打臉，操作模式不改，用「深耕」換「教卓」，以為換個名稱就能變成二轉甘道夫，用「前瞻」換「愛台」就是進步。
李家同說的好，台灣的政府沒有腦子，一個大學絕對要有穩定的收入，才可以拿來聘請最好的教授。
穩定的收入不是靠教育部，大學本身應該財務自主、自籌財源，以學生成就建立本身的品牌形象，吸引捐款或產學合作。
與其在乎畢業典禮的出席率、撻伐冒雨穿拖鞋參加撥穗儀式的畢業生，不如檢討校方拿著教育部的雞毛當令箭、上下交相賊的大型計畫主事者。
讓大學經費不斷靠教育部輸血，才是讓大學敗血症死亡。
