在現今社會，做事情一般都會看年齡，比如三歲送幼兒園，如果你的孩子三歲沒上幼兒園，就好像孩子是個異類一樣，親戚朋友、小區鄰居見到時候都會問：哎呀，三歲了還不送幼兒園呀！
寶媽聽了這話，心裡肯定不舒服，反駁吧，好像孩子三歲不上幼兒園確實有點晚，不反駁吧，聽到別人這樣講孩子心裡多少還是不舒服的。
那麼今天木棉跟大家普及一下，其實完全不必按照年齡來送孩子進幼兒園，要看孩子是否達到進幼兒園的條件，如果孩子不具備這4個條件，做不到這4點，最好先別送孩子進幼兒園，很容易讓孩子的自信心受到打擊。
一、會自己上廁所
別小看了這一點，孩子不會上廁所，不會自己提褲子，總讓老師幫忙，會被別的小朋友笑話，如果孩子膽子小，想上廁所不敢說，甚至會憋得尿褲子，相信我，這對於孩子來說，可不是什麼美好的童年回憶。
小區鄰居家的孩子平時爺爺奶奶帶著，性格比較內向，膽子也小，三歲多的時候，爸爸媽媽想著總讓老人帶孩子，老人也累，送到幼兒園，老人也能輕鬆輕鬆，就把孩子送幼兒園了，結果入園一天，孩子說什麼都不去了，為什麼呢？在幼兒園，口渴了不敢說，想上廁所也不敢說，下午的時候還尿了褲子，被其他小朋友笑話了。
二、可以自己吃飯
同事的女兒今年過完年送到幼兒園了，每天因為吃飯這事兒上愁，女兒挑食，也不太會自己吃飯，在家都是奶奶餵。到幼兒園之後，老師還挺負責，遇到不喜歡吃的飯，老師也會盯著她女兒吃，不吃完不讓休息。
幼兒園有攝像頭，可以連家長手機，我同事每天中午都看著她女兒，老師在一邊監督她女兒吃飯，她女兒呢？則是一邊哭，一邊吃飯。
何苦來？本來是送孩子到幼兒園開心學本領的，結果鬧得孩子像委委屈屈的，不划算。
三、敢於表達，能正確表達自己的意願
我還記得小時候第一次上幼兒園的經歷，在農村，那時候大班小班是在一起的，大班的學生學習數數和拼音，小班的則在座位上做手工。
我那個時候大概是不到4歲吧，膽子又小，不敢說話，媽媽給我帶了一瓶水，上課時候，老師不說讓喝水，我是絕對不敢動的，那種經歷真是很痛苦，完全陌生的環境，自己本身膽子又小，上完第一天，我就再也不想去了，好在當時媽媽還比較理解我的心情，就允許我繼續在家玩。
直到6歲的時候，才又一次把我送幼兒園，那個時候大一點了，就很快能適應了，媽媽把我送到幼兒園，我就笑著說：媽媽，你可以走了，我自己可以的。後來，我學的也挺快，每天早上都會領著同學們讀書。
所以不要急著讓孩子去幼兒園，幼兒園對於孩子來說是一個陌生的環境，離開爸爸媽媽甚至還有分離焦慮症，如果孩子本身膽子小，不善於表達，那對於孩子來說真的是一種煎熬。
四、有午睡的習慣
幼兒園每天中午都有午休，如果你家寶寶平時並不午休，沒有這個習慣，最好還是先別送了，一來孩子中午不睡覺會影響其他小朋友，二來，老師也會想辦法讓孩子睡覺，還有一個原因就是，孩子都有從眾心理，別的小朋友都睡覺，就會認為別的小朋友是對，自己不睡覺，那是一件錯事。
當然了，午睡也是一個好習慣，媽媽打算送寶寶進幼兒園的話，要讓寶寶養成合理的作息時間，比如晚上別睡太晚，早上要早早起床，中午睡個午覺。
我記得《小王子》裡面有句話，All grown-ups were once children, although few of them remember it。意識是說，所有的成年人曾經都是孩子，儘管只有少數人還記得。
是啊，我們曾經都是孩子，也曾經經歷過害怕、孤獨，只是長大成人後慢慢變得強大了，也忘記了曾經也是一個什麼都害怕的孩子，所以，不管什麼時候，我們都應該保持一顆童心，站在孩子的角度想問題，不要覺得孩子還小，沒有想法，沒有思想，只聽從大人的安排就可以了，就像送孩子進幼兒園一樣，孩子沒做好準備，而大人因為種種原因把孩子送進幼兒園，只能讓孩子更加惶恐、不安。
所以，什麼事情都不要隨大流，大器晚成也大有人在，3歲送孩子進幼兒園並不是統一標準，要根據孩子的自身情況來定，總要讓孩子做好準備才行。
