(圖片擷取自 壹讀)

昨天我逛超市

有一個年輕媽媽帶著她孩子走在我前面

那小孩看上去頂多有 4 歲吧

但是話倒說的蠻利索的。進超市之後

這孩子媽媽的一句話引起了我的注意

她和孩子說:你準備好的清單呢?

按照紙條上面的開始選吧!

繼續看下去...

智慧的家長培養成熟的孩子

我當時就想,這麼個小的孩子會選什麼啊?

但是當我看到那小孩蹦蹦跳跳地

拿著紙條跑到牛奶櫃檯那裡的時候

我就知道我錯了!

這孩子一邊看標籤,一邊跟她媽媽講

然後她媽媽看都沒看就拿了一箱牛奶

接著小孩又去挑水彩筆

一個個看來看去,那脖子仰的,我看的都疼

最後挑了款 24 色的讓她媽媽幫他拿下了

後來她又看著那個清單買了醬油、鹽等生活用品

還給自己挑了個小熊樣子的水壺

整個過程大概有不到半個小時

我一直在遠處盯著母女倆

她媽媽基本沒有幫助孩子什麼

只是當孩子遇到標籤上不認識的字時

會詢問媽媽,但是貌似超市裡面的字

沒有幾個是這個小孩不認識的

孩子媽媽當時說的一番話

我聽後震驚了!

最後結算錢的時候,我還在她們後面

那個小孩想買一個叫“勁嚼”的糖

我也不知道具體是什麼東西

她媽媽當時說的一番話,我聽後震驚了!

她說:

第一,我們今天並沒有準備要買這個糖

買這個就超出我們的預算了,這樣是不對的

另外,你認識這兩個字嗎?

如果認識,媽媽就獎勵給你啊

那小孩很無奈的說不認識

結果她媽媽就跟他念了一遍

然後說:你記住了,下次來超市

如果你認識這兩個字,我就獎勵給你!

說完小孩很聽話的就跟媽媽走了

真的很讓人震驚!這個小孩僅僅只有 4 歲大

就能認識那麼多字

而且有能力選擇自己想要的東西

還會自己做購物規劃,真是不簡單!

而且這媽媽確實懂得怎麼教育孩子,

所以說,天才不是天生的,是培養出來的!

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一、這句話再次印證了

智慧的家長培養成熟的孩子

所以,當我們的家長朋友們​​總抱怨孩子時

請家長先問一下自己:我是智慧的家長嗎?

二、列清單是一個非常好的習慣

列清單可以培養孩子做事的條理性

一個做事有條理的孩子

會有計劃地安排作業和其他學習任務

容易養成高效學習的好習慣

讓孩子列好清單再去超市購物

能培養孩子做事有條理的好習慣

三、什麼時候識字比較好

什麼時候識字比較好

一直是家有幼兒的家長非常關注的問題

實際上,超市的絕大多數物品都寫有名稱

字又大又美觀,孩子很容易識別

所以,家長們可以經常帶孩子到超市玩

寓教於玩,孩子們一定樂此不疲

可以輕鬆快樂地識字,家長們何樂而不為呢?

(圖片擷取自 愛媽媽)

四、獎勵是家長們常用的一種方式

獎勵需要講究時機和方式

不適當的或頻繁的獎勵反而會產生負面效應

獎勵恰當與否的一個標準是:

獎勵能否對孩子產生一種持久的助力

文中的媽媽的這種獎勵

會促使孩子認真的記住嚼勁這兩個字

這就是一種正向的獎勵

五、理財觀念早培養

可能很多成年人都沒有超預算這個概念

但一個 4 歲的小孩就已經內化了這種觀念

不得不驚嘆,驚嘆之餘

我們家長們要有計劃地培養孩子的理財意識

將我們奉行多年的教育要從娃娃抓起

變為猶太人提倡的理財要從娃娃抓起

六、最後,我們還有一個

非常重要的觀點和家長分享

家長的不嫌麻煩會加快孩子的成熟

在文中,我們看到的是一個幹練的媽媽

和一個動作利索的小孩,但我們不難想到:

在這位媽媽剛開始訓練孩子到超市購物時

肯定遇到了很多麻煩。肯定每次買東西的時間都特別長

特別麻煩。但這位媽媽不嫌麻煩

在她的耐心陪伴和指導下

孩子和媽媽購物的速度越來 越快

經過了一次次的嘗試和訓練

才出現了我們剛才看到的令人驚嘆的場景

其實,讓孩子做家務也是這個道理

一些家長認為每次讓孩子做家務都搞得一團糟

還不如自己動手快呢,我自己半個小時就搞定了

孩子參與以後,我還得額外花好多時間收拾殘局

孩子掃了地,我還得重新掃一遍

孩子拖得地像大花貓,我還得重新拖一遍

實際上,這樣的家長缺少對孩子的耐心陪伴和指導

殊不知,經過一段時間的訓練,孩子會幹得很好

放手讓孩子做一些事情

既能增強孩子的自信心和責任心

又能提升孩子的動手能力

所以,家長的“不嫌麻煩、耐心等待的能力

對孩子的發展是相當重要的

這種能力可以讓孩子變得成熟、優秀!

父母改進一小步

孩子成長一大步

參考來源