黃麗根．在繁瑣中學習耐性
媽媽常說，教書近30年，第一個年代是單純的教書，第二個年代開始以電腦打考卷，第三個年代是資料及數據輸入的網路時代，卻也是個手抄及電腦參雜的混濁時代。
珣：
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哈哈，你來學校代課一個月，就看到老師的工作已經是先急著處理拉拉雜雜截止時間前須完成的雜務，而不是本份事──教書或批改作業。
媽媽常說，教書近30年，第一個年代是單純的教書，第二個年代開始以電腦打考卷，第三個年代是資料及數據輸入的網路時代，卻也是個手抄及電腦參雜的混濁時代。
單純教書，可以坐在辦公桌前仔細批改一本本作業或練習簿，這宛如孩童時期天真無邪的年代。以電腦打考卷，摒棄了以尖筆一字一句刻畫在蠟紙上的舊時代，這是一個孩子進入發育時期的懵懂年齡。在不同網路系統輸入各類繁雜資料，卻又在某些例行事務上保留四五十年前的格式，導致老師每天許多工作重疊，削減了備課時間，這猶如人到中年有了外遇而心煩意亂的模糊心境。
未來教育工作，要朝向何方？都要教師勞心勞力去適應。
今天早晨，還未走入課室，辦公室又來了一位年輕教師，這已是蔡老師退休後，三仁班6月以來的第三位代班主任。
老師們都在想，可憐的孩子，數著走馬燈似的流動老師，還要在短期內去適應不同的班主任，在繁重的課程中，如何去調整學習進度呢？而最近兩位老師都是師訓畢業等著教育部派駐的候任老師，因為暫時不被派發，唯有來代課。這是有關當局電腦數據問題嗎？老師退休近3個月了，電腦數據沒顯示嗎？沒有老師可以派發嗎？學校里許多人腦卻在憂慮著，孩子的教育，可以等多少個3個月？再3個月，今年的三年級課程就結束了。於是，付代課老師薪水的是堅持“再窮不能窮教育”的家教協會。
最近，因為剛過的教師節，學校的社交平台一直有人提起“不忘初心，方得始終”。雷校長卻點醒大家，“初心易得，始終難守”，做任何事情，難在堅持。
是的，在這輸入數據進入網路系統，做一本本書面報告比教書還重要的新教育時代，堅持，確實是步步艱辛。
在這有點累，有點喘的當兒，心頭哼起了《十在心路》這首靜思歌曲：“……在變數中考驗智慧，在艱難中激發韌力，在繁瑣中學習耐性……”
心有不滿時，要讓自己轉念。
