孩子的成績，是我們做父母最擔心的一件事情，很多時候，感覺孩子成績好了，比什麼都強，給孩子上各類的補習班，各種的特長班，孩子放學回家，第一件事就是督促孩子的學習，可是，這樣真的正確嗎？
先看一個小故事：
在一列開往北京方向的火車上，我的鄰座是一位兩個大學生的父親，這位父親驕傲地告訴我，他的女兒三年前上的清華，兒子今年上了北大。
我問這位農民父親，“您把兩個孩子都送進了大學，請問有沒有什麼絕招啊？”農民父親的回答出人意料，“我這人沒什麼文化，其實也沒啥絕招——我只不過是讓孩子教我罷了！”
原來，這位農民父親小時候家窮沒念過書，自然也就沒什麼文化教孩子了，但他又不能由著孩子瞎混，於是就想出一個辦法：
每天等孩子放學回家，他就讓孩子把學校老師講的內容跟自己講一遍；孩子做作業，他自己也跟著在旁邊讀讀孩子的課本，弄不懂的地方就問孩子，如果孩子也弄不懂，就讓孩子第二天去問老師。
這樣一來，孩子既當學生又當“先生”，學習的勁頭就甭提多大了！哪怕是別人的孩子在外面玩得熱火朝天，他家的孩子也不為所動，就這樣孩子的學習成績從小學到高中一路攀升……
很多父母聽到這裡可能會說：每天下班回到家還有一堆事要忙呢，我哪有時間聽孩子再講一遍啊！再說了，有那個時間，還不如讓孩子早點做作業呢。
其實就是這樣的想法，才拉開了孩子之間的差距。
所以啊，即使你工作很忙啊，但是請你安排好自己的時間，在孩子放學回家的20分鐘，先別急著催孩子寫作業，記得做著3件小事哦！
第一，和孩子交流學習，讓孩子教你學習。別再孩子一回家，你就劈頭蓋臉的來幾句：“留作業了嗎？趕緊做作業去。”
孩子上一天學可能已經身心疲憊了，一回家，你這樣劈頭蓋臉的來一頓，孩子的心都涼了，孩子會覺得，爸爸媽媽只看重我的成績，根本不在乎自己的感受。
試著和孩子交流學習，問問孩子今天一天都學習了什麼知識，讓孩子把一天知識在腦袋裡過一遍，讓孩子給你講一下他白天學到的知識。
這樣孩子不僅有一種能教別人的“成就感”，還能產生學習的興趣，讓孩子主動學習。
第二，思考是先吃飯還是先寫作業。經過一天的學習，一般的孩子一放學就喊餓了，這樣孩子基本上是沒有心思進入學習的，當然孩子在晚飯前做作業是比較好的。
所以家長們要注意兩點：①孩子回家的時候，可以準備一些水果補充能量。②在孩子做作業的時候，不要做晚飯，不然孩子一聞到飯菜的香味，就無法專心學習了。
第三，孩子學習的時候，家長應該怎麼做呢？
第一，給孩子營造濃厚的學習氛圍，家長也不要邊看電視或者玩手機。
第二，當你發現孩子不專心時，不要急於訓斥孩子，首先家長要耐心，告訴孩子，不做作業的後果也是要自己承擔。
細節真的是很重要的，所以呢，在孩子放學回家的20分鐘，不妨學著做一些這些事情，為了孩子的未來，一起努力吧！
