第 一 封【給 親 愛 的 父 母】

親愛的爸媽

不知多久沒有給您們寫信了,為什麼剛提起筆,淚就已打濕眼眶了呢?女兒....好像很久沒有跟您們在一起吃過晚飯了。

當我第一次走向幼師這個崗位,面對孩子們奇奇怪怪的需求。我不禁在想,當初的我,是不是也讓您們費勁了心力,操碎了心?其實,我心裡明白,現在的我在您們的眼裡仍然是一個孩子,您們扔努力挺直腰桿,堅守在為我擋雨遮風的位置。

可憐天下父母心,您們情深似海的恩情 ,女兒卻無以為報!每天工作很忙,電話遙遠式的問候,遠遠遠遠不夠,看著您們的頭發慢慢花白,額頭出現了皺紋,心疼!心痛!

記得多少次跌倒在路上,是您們為我療傷 ;多少次折斷了翅膀 ,是您們讓我堅強 ;多少次我的前途迷茫 ,是您們指引了方向 ,當我還只是個孩子在十子路口彷徨的時候,是您們,給了我無比的勇氣和力量!

我要像您一樣,踏踏實實的做好我現在的工作,讓自己快些成長,我要讓自己變得堅強,變得可靠,保護好每一位天使孩子,為他們、也您們撐起一片溫暖的天空!爸爸媽媽,我愛您們!

請您們慢些變老,孩子很快就回家了。

第 二 封【 給 親 愛 的 孩 子 們 】

淘氣的小寶貝們

你們每天那聲親切的“老師媽媽”就像一顆糖果,融化在老師心裡的每一個角落!

你們每天新奇的表現,古靈精怪的表情總是讓老師無可奈何又捧腹大笑!

你們在老師耳邊的悄悄話是咱們彼此之間永遠甜蜜又可愛的小秘密!

你們知道嗎?老師的記事本上記錄著你們每個人歡聲笑語、還有很多有趣的小故事,以及我們在一起所有看看、想想就能笑出來的點滴回憶。我在某些時候不善表達、在關鍵時刻不知所措,但你們的天真善良教會老師太多太多道理。我想告訴你們,你們每個人都很好、很出色。我要和你們說:你們每天給我的歡聲笑語都是這世上最好最好的禮物!老師很愛你們!

你們溫暖的存在,讓我一點都不後悔選擇了這個樸素辛苦的職業,孩子們,你們成長的路上,我們只能是一盞燈塔,給你們一些啟蒙,未來的你們要走的路還很長,很長很長,請你們繼續快樂的走下去。

雖然可能很多年之後你都忘記了老師,沒關系,你們能夠健康快樂的成長,老師就很滿足了....

第 三 封【 給 親 愛 的 家 長 們 】

親愛的家長們

其實想跟你們說的話有好多...

我想請您知道,有一點我們之間是最相似的,你愛孩子,我們也愛學生,咱們都希望孩子能夠健康快樂的成長起來!

我想請您多多支持理解一下我們幼兒園老師的工作,有問題和我們及時溝通,咱們合理把問題解決了,給孩子最好的啟蒙教育,最好的成長環境,這應該成為咱們共同的努力方向!

每個孩子都是最燦爛的存在,都是每個家庭最好的未來,如果因為某些小事讓我們之間出現某些爭議或是分歧,沒關系,我們的態度始終如一,我們熱愛我們的事業,熱愛我們的幼兒園,也熱愛我們的每一個孩子!

請您多一份體諒,多一份理解,多一份信任,和我們多一份溝通!

請和我們一起努力,讓孩子擁有最好最好的未來!

第 四 封【 給 心 愛 的 崽 崽 寶 貝 】

親愛的崽崽小寶貝

我不知道該怎麼回答你那個問題...

媽媽愛你,但是媽媽卻得花更多的時間陪幼兒園的小寶貝。傻瓜,媽媽愛同學們,媽媽也愛你啊!這世上哪有母親不疼愛自己的寶貝的,你每次這樣說,媽媽都覺得很內疚很難過!但是,那是媽媽的職業,媽媽是一名幼師,保護和教導更多的小寶貝是媽媽的責任和使命!

你看,媽媽每天陪伴你的哥哥姐姐們開啟他們人生的第一站,媽媽的工作很重要!等你也長大了,媽媽也給你找一個天使幼兒園,找一個天使“老師媽媽”!

關於安全,關於危險,當媽媽告訴你這世界充滿了愛,人們都很善良時,你會問我,為什麼這世界上會有戰爭,為什麼有人會殺人,為什麼人很善良?但我們上學的時候要小心陌生人等等問題……

孩子,媽媽陪你長大,媽媽希望教會你獨立思考的能力,也許你那時候會懷疑我教導你的是不是對的,但這也是我渴望你能擁有的重要品質。

學會獨立成長,學會堅強,學會關心他人,學會保護自己,然後像媽媽一樣長大成人,保護弟弟妹妹們!

加油,我的小寶貝,你快些快些長大,媽媽愛你!很愛很愛你!

第 五 封

【 寫 給 我 的 愛 人 】

親愛的

感謝你對我所有無條件的支持與愛護,因為有你,因為你的愛,我覺得自己是這個世界上最幸福的人。

你從來都不會埋怨我工資低,也很少埋怨我沒時間陪孩子,我回到家只一個疲憊的眼神,你都會給我一個大大大大的擁抱,這是最大欣慰,我保護著別人的孩子,你保護著孩子和我!

你總說我的工作環境單純、性格可愛而且多才多藝,這是我最讓你動心的地方,謝謝你這麼高的評價!

在這條幼師的路上,我能夠堅持這麼久,一方面是因為熱愛,熱愛這個職業,熱愛這群孩子,還有一方面是因為你給我的鼓勵給我的支持,讓我沒有任何顧慮的去忙幼兒園的事情!

謝謝你所有的擔待和疼愛!

這五封信,寫給幼師們身邊最重要的人,也寫給所有的幼師小夥伴們!

參考來源