決定孩子成績的，不是瘋狂補課，而是這4件事！

前陣子有個新聞，一個兩歲半的男孩得了斑禿，狂掉頭髮，原因竟是父母給兩歲半男孩報了五個培訓班！

原來這位媽媽為了讓孩子考入一家知名幼兒園，就給孩子一口氣報了英語、數學、鋼琴、畫畫、主持人5個培訓班，她還坦言說：“絲毫不敢懈怠，就怕孩子輸在了起跑線上。”

生活中像這位媽媽一樣，認為把孩子交給補習班就萬事大吉的家長並不在少數，結果花了冤枉錢還讓孩子遭罪的大有人在。

事實上，孩子學習成績的差距不在於補課，在於學習習慣的差距。與其花大價錢給孩子補課，不如用心給孩子補好這4個習慣，為孩子接下來的學習生涯打下良好的基礎。

1

閱讀習慣

蘇聯的教育家曾說過“讓學生變聰明的方法不是補課，不是增加作業量，而是閱讀閱讀再閱讀”。

愛閱讀的孩子成績不會差，他的理解能力、分析能力和思考能力都會與日俱增，而不愛閱讀的孩子成績都不太好，比如有時候孩子做錯數學題，絕大多數原因跟他們理解錯誤有關，他們可能讀不懂題目的要求，正是閱讀能力太差導致的。

並且在與他人相處的過程中，閱讀量多的孩子明顯比不閱讀的孩子的談資更多，“上知天文下知地理”，這樣的孩子，最受老師同學的喜歡，也是各類競賽名單上的常客！

同時一項數據表明，一學期內讀完9本及以上課外讀物的學生，比讀完2本及以下的學生閱讀成績高36分，這相當於多接受一學年的教育。可以看出，優質的課外讀物對孩子的閱讀能力提升是有很大幫助的。

附閱讀要求，供參考

2

做作業的習慣

孩子做作業磨蹭，一直是家長最頭痛卻又無可奈何的事情，但是我想說，做事寧可慢些，不要太急而造成錯誤；做人寧可笨些，不要太巧而敗事，凡事都要有規劃。

就像孩子做作業一樣，如果有計劃地去做，反而能快速完成作業，也就不會出現“一寫作業，雞飛狗跳”，“一寫作業天就黑了”的情況。所以，茄子老師總結了4個小點，幫助孩子們有效率並且及時完成作業。

作業分配：先讓孩子整理出假期的所有作業，根據難易程度和每天要做的作業量進行分配，確保自己能在假期內完成作業。

學習時間計劃表：即使只有兩天，也可以製定學習時間計劃表，將分配好的作業記錄好，及時提醒自己完成，如果當天完成在對應框內打√，沒完成則用打×，並將沒完成的重新調整到後續的學習中。

一旦確定了哪個時間段內寫作業，最好就在規定的時間段內完成，然後再去做其他事情，反而能高效完成所有事。

整理糾錯本：趁著假期有充裕的時間，可以不要求做太多題，但一定要把不會做或者做錯了的題都仔細分析一下，吃透每一個知識點，這樣以後再遇到同類型的題時，就可以舉一反三、融會貫通了。

給孩子準備“學習小天地”：這個地方一定是安靜的，遠離客廳的電視和嘈雜的人群，孩子寫作業時，家長切忌來回走動，大聲喧譁。不用整天盯著孩子做題，很容易打斷孩子的思路。

3

寫字的習慣

“字如其人”，大家都知道寫得一手好字往往反映出一個人的學識、性格、氣質、風度，更是他成績的象徵。

說句難聽的，字寫得潦草的孩子，成績一般都不好。其實只要細心觀察一下周圍的孩子，你就會發現，成績好的孩子大都字跡工整，卷面乾淨；成績差的孩子則字跡潦草，卷面讓人看起來很不舒服。

有時候自己做的作業，再看一遍都不知道寫的是什麼了，以後怎麼去複習？甚至考試的時候也不認真寫，那麼老師在閱卷的時候，如果卷面十分潦草，恐怕很難仔仔細細看來打分吧，分數低是很可能的。

而有研究表明，性格急躁的孩子寫字往往比較潦草，靜心練字帖也能磨煉心性，心靜則細緻，細緻就不容易出錯，這就會使學生在考試中避免粗心大意而失分，考試時把會做的都做對了，成績馬上就上去了。

所以與其花錢補習，不如多買幾本字帖，趁著假期練練字，一手好字走哪也會給別人一個好印象的！

4

聽課習慣

中國孩子最壞的習慣就是上課不認真聽講，喜歡走神。其實，孩子這樣做的後果很嚴重，不僅成績上不去，而且和同齡孩子的差距越來越大，最終導致孩子對學習失去興趣。

如果能做到以下的聽課習慣，孩子成績會大大提升的：

在課堂上要集中精神；

要專心聽老師講課；

認真聽同學發言；

抓住重點、難點、疑點聽；

遇到問題不糾結，先聽課再找老師解答；

……

哪怕是孩子已經超前學過了，也要認真聽，可以把老師的思路、其他同學的思路與自己的思路進行對比分析，找出解決問題的最佳途徑。

當老師講到哪一步時，孩子能思考到下一步，學習效果就會更好。同樣的，也要適應老師的講課方式，即使你不能聽懂，在課堂上一定要緊跟老師的思路走，慢慢調整自己的狀態。

要記住，孩子的聽課質量決定了他的考試成績！

習慣是伴隨終生的，良好的學習習慣帶來的是學習能力的提升。一個擁有強大學習能力的人，才能保持源源不斷的動力。

種一棵樹最好的時間是十年前，其次是現在，培養孩子的習慣也是如此。趁現在，讓孩子的未來多一份可能吧！

參考來源