嚴謹、規範的“德國製造”，更是一張全球認可的“名片”。大到國家，小到家庭，用規範約束行為，孩子就會把遵守規則內化成自己的本分。以小見大，國家才會呈現出這樣一種嚴謹文明的狀態，而這種家庭教育和道德風尚，又將訴諸於家庭教育，從而形成良性的迴圈。
德國與中國的教育差別，僅限參考：
1、德國幼稚園沒有年級，所有年齡的都混在一起。
2、德國學校都是半日制的，下午沒有課，只有課外活動。
3、英語3年級才開始學習。
4、小學4年級畢業，根據老師推薦升學。大多學習技工，中專或者上以後能上大學的文理中學。在德國上大學的比例還沒中國高。
5、沒有本科生（後來根據歐盟要求更改了一些），要麼就讀到研究生。
6、重視實踐課程，抽象的數學學習進度至少比中國晚2年。
德國家庭6大育兒問題及對策：
孩子丟三落四怎麼辦？
→德國媽媽三「不」曲：不提醒、不幫忙、不管他！
孩子花錢如流水？
→給孩子的禮物──對帳本！多花的錢，就扣回來！教會孩子，多花的每一分錢都是父母的。
孩子不好好吃飯，怎麼辦？
→德國媽媽的饑餓教育：不好好吃飯，就得挨餓！
小孩搶玩具，怎麼辦？
→先到者先得，不然都別玩！教會孩子，社會沒有絕對的公平，只有規則與秩序。
孩子拖拖拉拉就是不睡？
→說定時間，絕不妥協！父母破壞規則，孩子就會輕視規則。
我的孩子戀愛了？
→德國媽媽尊重孩子的愛情，因為學習愛與被愛是一種可貴的能力。
德國家庭10條最重要的教養規則：
鐵規則1：不要多幫孩子做，而是多讓孩子做。
鐵規則2：孩子有十個缺點，父母要為其中五個負責。
鐵規則3：教養孩子，父母必須以身作則。
鐵規則4：告訴孩子：跌倒了，自己站起來。
鐵規則5：不要在孩子心裡埋下暴力的種子。
鐵規則6：學習如何爭辯，是成長的第一步。
鐵規則7：學習愛與被愛是一種可貴的能力。
鐵規則8：讓孩子在碰撞中成長，而不是在呵護中長大。
鐵規則9：不以自己的經驗，取代孩子的感受。
鐵規則10：教育孩子：社會沒有絕對公平，只有規則與秩序。
德國家庭的3個教育理念：
1、怕什麼缺乏主見，孩子必須無條件遵守家庭規則
以前我看育兒書上講，不要對孩子說“聽話”，而是應該鼓勵孩子有自己的見解，不然就會容易形成服從權威，缺乏主見的性格。
但是在德國家庭中，孩子是必須聽從父母話的，而且必須服從規則。這裡的聽從，主要從行為舉止上來講。
比如吃飯必須坐在飯桌上吃，不可以靠在椅背上。不可以玩食物，也不可以浪費食物。吃完自己盤子裡的，再拿新的食物。公共場合說話聲音要小，不可以影響到其他人。
大人說話時，不可以隨便插嘴。玩完玩具，要整理好。誠實，不找藉口。遵守時間。“請、謝謝”等禮貌用語，更是融入生活中的方方面面。
漸漸地，孩子就發現，自己遵守規矩，舉止文明，更能得到長輩的鼓勵和嘉獎。譁眾取寵的行為就會得到家長的漠視。讓孩子遵守規矩，行為有界限，和她擁有自己的主見其實並不衝突。
2、談什麼親密關係，孩子自己能做的父母絕不代勞
在德國，很少看見祖父母全權照料孫輩的。因為，老人都有自己的生活方式，他們不會為了孫輩而擾亂自己的生活，這是很普遍的現象。
所以，這與國內的爺爺奶奶或主動或被動撫養孫輩的情景完全不同。德國家庭，更加註重每個人的獨立空間。這與他們從小所受的教育息息相關，他們認同：自己能做的事，絕不麻煩別人。
他們認為，每個孩子都是從小學起，從日常點滴做起，不能因為年紀小，就放鬆要求，或者聽之任之。雖然爺爺奶奶都很愛孫女，但是他們的愛不會用誇張的帶孩子來表現。
3、說什麼孩子脾氣火暴，先給孩子創造文明、平靜的家庭日常氛圍
爺爺奶奶各自以身作則，整個家庭氛圍就是這樣，很文明、很有修養。孩子的表現，也確實有了很大的進步，不再隨意頂撞大人。
在這樣的家庭環境中，孩子很容易就會形成好的習慣，心甘情願地聽從長輩、快快樂樂的遵守規則。也許這就是德國家庭教育最重要的一塊。而且孩子從小遵守規則，服從父母，並不會抹殺個性，失去創新精神，而是一個人良好教養的體現。
在奶奶家，奶奶會陪著童童玩拼圖玩兩個小時之久，還一起畫畫、喂魚、到海邊撿貝殼……非常有耐心，奶奶一直聲音很低地和寶寶互動。而我內心也清楚地體會到，對孩子來說，時間上的陪伴，比物質上的獎勵更可貴。
