我們知道，在數學的學習中，計算是基礎更是關鍵，而且計算能力也是綜合能力的體現。不僅在我們的學習中佔了重要的位置，而且在生活中也扮演了非常重要的位置。
所以，計算能力是學生學習數學所必備的能力，是學習數學的基礎，培養和提高學生的計算能力是小學數學的主要任務，計算的准確率和速度如何，直接影響學生的學習質量，因此計算數學不容忽視。如何提高學生的計算能力，讓學生“正確、快速、靈活、合理”進行計算呢？
下面，我特意為大家著重講解一些速算技巧，希望可以幫助孩子們准確計算！
1、“湊整”先算
2、改動運算挨次遞次：在只要“+”、“-”號的稠濁算式中，運算挨次遞次可改動
3、計較等差繼續數的和
相鄰的兩個數的差都相等的一串數就叫等差繼續數，又叫等差數列。
4、基準數法
5、加法中的巧算
6、減法中的巧算
7、加減稠濁式的巧算
8、除法及乘除稠濁運算中的巧算
希望這篇文章能給孩子帶來一些幫助。
學齡前寶寶還沒有建立起數的概念，因此，對於數學的加減法學習是比較困難的，幼兒學習加減法，有一個循序漸進的過程，老師、家長不可以操之過急，慢慢從十以內的加法開始教起。今天為家長們介紹一下湊十法的學習，寶寶的加減法學習就能輕松的搞定啦
“湊十兒歌”
一九一九好朋友，
二八二八手拉手，
三七三七真親密，
四六四六一起走。
五五湊成一雙手。
一加九，十隻小蝌蚪，
二加八，十隻花老鴨，
三加七，十隻老母雞，
四加六，十隻金絲猴，
五加五，十隻大老虎。
看到9想到1，
看到8想到2，
看到7想到3，
看到6想到4。
看到大數加小數，
先把兩數換位置數學計算歌謠（湊十歌）
20以內的進位加法
孩子要牢記“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5” 湊十法簡便易行，思考過程有“一看（看大數），二拆（拆小數），三湊十，四連加” 看大數，分小數，湊成十，加剩數。
湊十法在進行 20 以內加法運算時非常的使用。
小朋友們先來算一算， 10+1=？，9+8=？寶貝你又更喜歡哪一個呢？一定和老師一樣， 是第一 個吧 ~ 這是為什麼呢？
因為 10 加幾就等於十幾，非常的好算。
但是在真正的計算中，不是所有的題目都有 10，不好計算。沒有關系，沒有 10，我們就想辦 法把 10 給湊出來。
現在來計算 9+8，我們可以把誰湊成 10 呢？ 9 或 8 都可以湊成 10，拆大補小，我們把 9 湊成 10。9 離 10 差 1，就讓 8 分給 9 一個 1，還剩下 7。
1 和 9 是好朋友， 好朋友要手拉手， 先算好朋友。 9+1=10，再加上 8 剩下的 7，10+7=17。8+7= 8 離 10 更近，就把 8 湊成 10。8 離 10 差 2， 7 給 8 一個 2，還剩 5。先算好朋友，再加上餘下的 5，8+7=15。
退位減法
退位減法要牢記，先從個位來減起；
哪位不夠前位退，本位加十莫忘記；
如果隔位退了1，0變十來最好記。
連續退位的減法
看到0，向前走，看看哪一位上有。
借走了往後走，0上有點看作9
加法學會了，現在我們來看一下減法吧 ~
計算 15-3 ，寶貝兒們都知道 15 是一個兩位數。十位上的 1 代表 1 個 10，個位上的 5 代表 1 個 5。所以， 可以把 15 拆成 10 和 5。遇到減法， 先用小數去減。 5-3 夠減嗎？夠減， 5-3=2 ， 10 沒有動，用 2+10 就是結果。
13-5= 同樣的，13 可以分成 10 和 3，先用小數減， 3-5 夠減嗎？不夠， 小數不夠就用大數減。 用 10-5 ， 就把 10 寫的離 5 近一些。 10-5=5 ，3 沒動，用 5+3=8。
寶貝兒你學會了嗎？再來算一道吧！
16-9= 16 可以分成 10 和 6，先用小數減， 6-9 不夠減，再用大數去減。 10-9=1 ，加上沒有動的 6， 1+6=7。寶貝兒你做對了嗎？
