法麗扎在貼文指出，為了促進馬來西亞的團結，有部分來自特定族群的馬來西亞人要求廢除種多源流學校，不過這想法似乎過於理想。
（吉隆坡24日訊）馬來教育工作者法麗扎勇敢在社交媒體發聲，以自身成長及工作經歷認為那些提出廢除多源流學校，以團結大馬人的想法過於理想，而忽略了非巫裔學生在國小受到歧視的現象。她的貼文隨即引起網民共鳴，在社交媒體瘋傳。
由於大多數國小老師是馬來人，我們通常有自己的偏見。我們不自覺在歧視非巫裔學生，不管是在教育、課堂、紀律，還是管理層面。我們會念錯很多非巫裔學生的名字，也不願意學習如何正確發音。但他們若說出發音不標準的馬來語時，我們卻嘲笑他們。
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法麗扎在貼文指出，為了促進馬來西亞的團結，有部分來自特定族群的馬來西亞人要求廢除種多源流學校，不過這想法似乎過於理想。
非巫裔學生每天在學校面對歧視，馬來學生每天早上需要念誦經文，也只有他們才要接受自己宗教教育，而其他學生卻被安排在課室內，學習所謂的道德教育。
另外，法麗扎也分享自己的中學經歷，當時高段班只有一定名額的非巫裔學生能夠進入。由於當時課室里都是馬來同學，所以很多老師常會用貶損的方式提及其它種族和宗教。
我曾在一間學校工作，每天早上當我們念經文的時候，非巫裔學生就會被要求和穆斯林朋友坐在一起。每天早上、整整20分鐘，這些學生被迫聽著一些他們不懂，又跟他們沒關係的事。
在食堂中，我們提供牛肉、雞肉和其它食物，完全忽略了印裔學生的感受。試想想，如果換作提供豬肉，即便離其它食物很遠，你覺得馬來人會有什麼反應？
說實話，如果我是非巫裔家長，我肯定將孩子送到多源流學校而不是國小。我將孩子的需求會放在第一位，他們能和其它同儕有同樣的機會、被自己的文化環繞、並得到最好的一切。老師也能夠完美的念出我孩子的名字，所以何不？
法麗扎分享了自身想法後，引起很多網民的共鳴。有網民留言表示，有人說出了馬來學校體系的非巫裔學生真相，其它人也需要站出來捍衛自己的權益。也有人表示，身為家長無法接受國小的教育水平，所以才不會選擇將孩子送到多源流學校就讀。
