◆ ◆ ◆
沒有完美的家長，也沒有完美的老師
著名幼教專家陳鶴琴曾說：“幼兒教育是一種很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的；必定要兩個方面共同合作才能得到充分的功效。”
幼兒園教育與家庭教育猶如鳥之兩翼，車之兩輪，二者相輔相成，缺一不可。二者必須同向、同步形成教育合力，才能有效地促進孩子的發展。
自從踏進學校的大門，小編的媽媽就一直支持老師的工作，總愛對老師說：“我家孩子要是不聽話，不好好學習，老師你就使勁打，別客氣。” 淡定，這不是一個笑話，這是小編那個年代，家長望子成龍，支持老師工作的方法，當然這樣做不科學。
今天如果有人說：支持孩子的老師，就是支持自己孩子的成長。接納老師，也是對孩子的愛。
也許家長就會疑問，家裡爺爺奶奶帶孩子，家裡保姆阿姨帶孩子，貌似都沒一個讓我放心的，我憑什麼相信支持陌生的幼兒園老師，就是支持自己孩子的成長呢？
家長的困惑
那今天小編一一為您解答，也希望家長能認真看完，並支持幼師工作：
家長問：孩子回家喊“餓”，老師或不會沒喂飽？
幼師答：幼兒園都是按照作息時間表進餐的，飯量都是充足的，孩子說沒吃飽可能因為：新環境裡，緊張造成的食慾差；孩子一天活動能量消耗大容易餓等原因。孩子在幼兒園待久了養成正常飲食習慣就沒問題了，家長也可以適當給孩子加點餐。
家長問：孩子，一上你們幼兒園就生病？
幼師答：孩子年齡較小抵抗力不高，初次進入社會環境容易因為不適應新環境而生病，這個現象會隨著年齡的增大逐漸改善。幼兒園所有桌椅都進行定期消毒。會教孩子飯前便後的洗手，也會根據天氣情況和室內外溫度的變化，及時給孩子增減衣服。
家長問：幼兒園老師除了帶孩子玩，還教孩子什麼？
幼師答：學習、游戲、運動、生活，孩子在這些活動中獲取各種經驗，這是一個持續而連貫的學習過程。幼兒園會在家訪、家長會上向家長說明幼兒園常規工作及日常流程，同時會定期開展親子活動，家長可以親自來觀看孩子在幼兒園一天的生活，來打消心中的擔心和顧慮。
家長問：為什麼孩子一上幼兒園就哭，或者一聽說上幼兒園就哭？
幼師答：每個幼兒情況不一樣，有的哭一個星期，有的哭一個月，不哭的也有。家長堅持送孩子入園，讓孩子盡快融入園所生活就可以了。
家長問：小孩頑皮，會不會玩時候弄傷自己？
幼師答：幼兒園裡所有玩具都經過國家安全質量檢查。每位幼師都具備急救常識和防範、避險、逃生、自救的基本方法，在緊急情況下都會優先保護幼兒的人身安全。幼師會將孩子在幼兒園內的情況發送照片、小視頻給家長。同時在日常生活中也會進行安全教育。
家長問：我家孩子說在幼兒園裡被某某某欺負了，你們老師怎麼不制止下？
幼師答：首先家長可以先與帶班老師溝通了解事情原委，2～4歲的孩子很難分清幻想與現實，容易誇大虛構情節，經常會有小摩擦發生，但很快就會忘記，家長不要太過緊張。如果真的有爭吵打架發生，老師一般都會主動處理，並與家長聯系的。
家長問：幼兒園裡吃得東西安全嗎？都吃些什麼東西？
幼師答：幼兒園為孩子准備的都是以安全飲食、科學營養、色味俱全作為幼兒伙食工作的基本原則，定期根據孩子的營養平衡編制食譜。均通過食品藥品監督管理部門的審核，其安全和衛生可以保證。老師也會每天向家長公示當天的食譜。
如果家長有更多疑問或問題請點擊：《幼兒園新生家長最愛問的36個問題？》
如何支持老師
家長多配合，就是對老師的最大支持
剛開學孩子很難擺脫焦慮而融入集體環境，哭鬧、發脾氣隨時可見。此時家長的適度配合對忙的團團轉的老師無疑是久旱逢甘霖。
01 備齊該用的物品
送孩子去幼兒園之前把孩子的東西裝在一起，衣服整理好裝在一個袋子裡，方便老師分開弄髒的衣服。
02 不給孩子帶太多玩具和零食
孩子都不愛和別人分享玩具和食物，多帶只能會讓孩子引起不必要的糾紛。幼兒園是個大集體，盡量讓孩子和其他小朋友一樣，不搞特殊化。
03 盡量使用幼兒園提供的餐具
有些家長會給孩子自備一套餐具，這樣老師就必須額外清洗孩子的餐具，也是給剛開學的老師增加了一項負擔。
04 及時接送孩子，不拖泥帶水
剛開學，多數孩子都會遇到分離焦慮的困擾。此時更需要家長給孩子做一個好榜樣，送孩子上幼兒切忌一步三回頭。和孩子抱在一起哭只會加重孩子的厭學情緒。如果家長們都能自覺做好表率，不光大大減輕了老師的負擔，也給幼兒園其他孩子營造了一個良好的開學氛圍。
05 不威脅恐嚇孩子上幼兒園
“你再不聽話就送你去幼兒園”，“再調皮就告訴你們老師”，“你要是不乖，我就不來接你了”。威脅恐嚇往往是家長管教孩子的殺手鐧，但這樣做卻在無意間把幼兒園放在了對立面，讓孩子把幼兒園看作受苦受難的牢籠，怎麼可能會喜歡上幼兒園呢？
06 注意問話方式，多給孩子積極暗示
關心孩子但不要總問：“今天在幼兒園沒吃飽嗎？”“有人打你嗎？”“老師有沒有批評你？”這種問題只會給孩子增加心理負擔，換種問法會更好：“今天在幼兒園很開心吧？”“是不是學到了很多有意思的東西啊？”多用正面問題，給孩子積極的暗示。
多一點寬容，少一點抱怨
除了這些，寬容、理解對老師來說也是一種極大的鼓勵。和幼師相處的過程中你注意到下面這些點了嗎？
溝通講究方法，解決問題事半功倍：
面對孩子的小磕碰，如果家長能說一句：“孩子太調皮了，老師也不要太放在心上。”相信很多老師都會異常感動，也會更加用心照顧好孩子~也可以說一句：“我家孩子最近總受傷，請老師多照顧”，聰明的老師馬上就明白了。
不常在人前責備老師：
有些家長喜歡在人多的地方發洩自己的牢騷，比如接孩子放學時大聲質問，或者在微信群裡討論老師的過失。當然老師接受家長的監督是應該的，但這樣做容易讓雙方都很尷尬。
切忌越俎代庖，事事找園長解決：
俗話說：“用人不疑”，要相信幼兒園老師都是受過專業培訓的，一定會照顧好你的寶貝。出現問題時，家長要做的應該是和老師積極溝通，共同解決問題。如果事事都說：“我要找園長評理去”，不光加重了園長的工作，也會讓老師愧疚難堪。
給老師多一點信任：
沒有完美的老師。有時家長一句話就會決定她一天的心情。設想一下，如果你是孩子的老師，一大早起來就看到家長黑著臉，心情難免會受到影響。所以為了孩子，請給老師多一點寬容和信任。
不要吝嗇您的贊美：
照顧孩子本是幼師的職責，但老師也很渴望得到家長的認可。所以請不要吝嗇您的贊美，一句：“老師你做的太棒了”可能就是老師堅守崗位的最大動力哦。當然，如果有不滿意的地方，也請直接告訴我們，這樣我們才能及時改進，完善好每個細節。
沒有完美的家長，也沒有完美的幼師。只有家園完美配合才能養育出最優秀的孩子。請多一點寬容，少一點抱怨。
