（槟城2日讯）“我尝试走进女儿的世界，但走不进！”


“15岁少女留遗书跳楼死”案件；死者谢欣慧的妈妈李女士今早在住家受访时，如此哭诉。

她指出，欣慧小学时受到同学排挤，当时小学有辅导老师，一直在辅导女儿。进入中学后，欣慧和同学也是一起升上同一所中学，情况还是一样，没有改变。

询及欣慧有无跟老师反映被排挤时，李女士说有，但可能老师觉得是小问题，不以为意，所以问题没有解决。

李女士也曾经想过为女儿转校，到新环境上课。

“但欣慧说，她最好也是唯一的朋友，就在这所中学，所以不要转校。”

她说，欣慧是宅女，除了上学及课外活动有出门，其他时间都在家里。

李女士认为，除了女儿面对与同学相处的问题，她不知道还有其他什么原因，会让女儿走上不归路。

她也没有意识到，女儿心灵受创是如此严重。

曾透露想轻生家人未为意

李女士说，欣慧曾有一次透露轻生念头，家人四处找过她。

“那回，欣慧躲在公寓楼梯口，后来被我们找到，但也只是这么一次。”

当时，她也以为只是女儿开玩笑，没有察觉到女儿真正有自杀念头，其实女儿心里有伤痕。

李女士说，女儿也没有向最好朋友，透露轻生念头。

询及欣慧遗书写的音乐梦，李女士说，其实是欣慧很爱唱歌。

“欣慧虽然宅，但爱唱歌，在家里常常拿着手机在唱歌，也有唱歌的群组。”

留下4封遗书

就读恒毅初中三学生的谢欣慧，在中三评估考试（PT3）首天的周一凌晨，留下4封遗书后，从住家11楼房间窗口坠下

这4封遗书是给家人、朋友及同班同学，其中给同学的遗书内容，有提及与同学的关系，但她还是感谢同学这十个月来的陪伴。

谢欣慧也特别点名其中一名同学，在这十个月的照顾。

要求民众勿指指点点

“小女儿问我，为什么报章写的东西都不是事实，为什么会这样？我们被周遭人及网民指指点点。”

李女士激动说，欣慧出事后，有报章作出不实报导，让他们一家人受到周遭人及网民指指点点。

她希望社会人士和网民放过她们一家人，不要再对他们造成二度伤害。

“小女儿还小，日后还要上学，我们全部还要面对很多人，丈夫到现在还没办法接受欣慧的离开，希望大家放过我们。”

母亲澄清没改嫁

“我几时有二嫁？我的丈夫是欣慧的亲生父亲。”

李女士激动说，有报章报导欣慧新闻时，写其父亲是继父。

她澄清，丈夫是女儿的亲生父亲，不是继父。

李女士说，事发当晚临睡前，欣慧和父亲还一起看动漫，两人还一起看到笑哈哈，根本看不出欣慧有自杀念头。

“丈夫看到时间已是凌晨时分，还赶欣慧去睡觉。”

她说，事发后至今，丈夫很伤心，还未能接受事实。

对于欣慧其中一封遗书提起家事，李女士说，试问有哪个家庭的父母没有吵过架？

“没有吵过架的家庭，反而不正常。但，那是发生在欣慧小时候，不是现在。”

李女士说，其家人讲话声量是大，但不是吵架，不是邻居说的经常在吵架。

恒毅校长：没接获遭同学排挤

恒毅校长卢思冰指出，校方没有收到谢欣慧被同学排挤的报告，欣慧平常在班内和其他女学生有小互动。

她说，欣慧是很文静、内向、不多话的孩子，虽在学校的朋友不多，但有一名知心好友。

“校方没有接获欣慧被排挤的事，老师和学生们也未向校方报告。”

卢思冰周二（2日）下午与众老师前往丧府，慰问欣慧母亲时这么说。

她坦言，欣慧在校的成绩中等，事发前没有征兆，而且她还报名参加PT3考试后，由校方举办的户外教学活动。

她认为，还是必须强化父母与朋友之间的沟通，并强调PT3考试只是自我审核的考试，不会影响升上中四。

“到现在我们也还是不知道，为什么欣慧会想不开…”

询及会否给予学生辅导，卢校长说，这是必须的，也包括会给欣慧妹妹一些心理辅导。

李女士周一望着女儿遗容，伤心欲绝。卢思冰（档案照）。

90%自杀个案源自精神病
医生：应鼓励求诊

独家报导：陈丽玉

（槟城2日讯）“爱．生命”预防自杀觉醒运动主席郑友耀医生说，90%自杀个案是因为精神疾病推使，要帮助有自杀倾向者，先要明白对方自杀倾向的背后原因，而不是光劝对方“不要乱乱想”。

郑友耀也是槟城中央医院精神专科医生，他接受《中国报》电访时说，每宗自杀个案背后都有原因，局外人不宜评论这些个案。面对有自杀倾向者，要先接受及明白对方萌生轻生念头的背后原由，再慢慢引导和开导对方。

“尤其是曾自杀不遂，或能具体说出轻生方法者，都属高风险群，不能让他们有机会独处，要有人在身边看着。”

事后不应诸多评论

郑医生续说，但有时候总不能24小时盯着，所以最好的做法就是鼓励他们看医生，接受治疗精神状态便能稳定下来，轻生念头就会慢慢消退。

他也说，媒体报导新闻方式，也是诱发自杀风气的因素之一，不正确的报导方式，恐会引起更多模仿自杀的情况。

“若一个人没有自杀念头，看了自杀报导不会有冲击，但对于精神不稳定或有自杀倾向者，这些新闻对他们造成很大冲击，很大可能加剧他们的冲动。”

因此，郑友耀说，媒体包括社交媒体，应遵守世界卫生组织，在2017年发起的“自杀报导指引”，减低对有自杀倾向者造成的冲击。

另外，他提到，自杀事件发生后，往往会出现一些互相埋怨的声音，这些声音恰恰就是二度造成伤害的话语。

“即使是跟死者没有直接关系的人，也不应在事后诸多评论，这对事情毫无帮助。”

卢思冰与众老师前往丧府，慰问死者家属。