育兒中，對於孩子的打扮問題，有兩種觀點從來沒有停止過爭論：
· 孩子要打扮啥，穿暖就行了，長得那麼快，多買是浪費。
· 形像很重要，適當買點衣服，把孩子打扮起來是父母的責任。
很多人認為，這就是個節約不節約的問題，按各自家庭喜好來就是了，和孩子的成長無關。
其實，非但有關，而且關係還不小。
先來看兩個國外做的實驗：
實驗1：
把一個6歲的小女孩單獨放到一條繁華的馬路邊，看路人的不同反應。
第一次，實驗者將小女孩打扮得體，乾淨整潔，
結果小女孩剛站了幾分鐘，就有路人上前詢問孩子是否迷路了？父母在哪裡？
第二次，還是這個小女孩，這次小女孩被打扮的邋遢、破爛，
她站在街邊，整整半個小時，沒有一個人上前關心。
實驗2：
這次換8歲小男孩，在冬日街頭，衣著單薄但乾淨，
其實內裡有保暖措施，但實驗者要求孩子表演出瑟瑟發抖的樣子。
很快，就有路人上前關心孩子，還有人解下自己的圍巾給孩子裹上。
同樣，換了邋遢衣服的小男孩，就沒有一個路人上前關心。
類似的實驗還有很多，結果都一樣。
正如著名的餐廳實驗中，小女孩衣著得體就被邀請一起進餐，
而換成邋遢衣服，就被驅趕出餐廳。
這個實驗女孩在事後接受采訪時說：
自己的容貌沒有變化，只是衣著變化，
但別人對自己的態度卻大相徑庭，這讓自己非常沮喪。
這些實驗證明了一件事：衣著打扮，很多時候決定了孩子被人接納的程度。
· 那麼“被人接納”對孩子來說有多重要呢？
1，被人接納，能獲得更多幫助
邏輯思維的羅振宇曾說：
未來有一種很重要的能力，將決定你的成就高低，
那就是讓周圍人都願意來幫助自己的能力。
怎麼讓周圍人來幫自己，最起碼的，你給人的第一印象，應該是個好的觀感。
2，被人接納，能獲得更多鼓勵
人們願意鼓勵的，往往都是些更能傳遞出希望的人。
而希望是什麼？希望本身就是資源！
一個衣著得體的小孩，他身上傳遞出來的是：
· 父母對孩子的關注、關心、在意；
· 家庭有一定的經濟實力，且願意花在孩子身上；
· 孩子本身有一定的自律性，自控能力強於一般孩子，才能保持乾淨整潔。
3，被人接納，能讓孩子找到自我
孩子的自我評價系統一般到16歲才逐漸穩定下來，
在此之前，他們的自我評價來源於外界對他們的態度和反饋。
山本耀司：
“自己”這個東西是看不見的，撞上些什麼，反彈回來，才會了解“自己”。
現在，知道了外在形像對孩子的重要性，那麼父母該怎麼營造孩子的外在形象呢？
· 衣著
衣料上，冬季要注意“起球”問題。
毛衣、大衣不追求多貴，但要及時剃除毛球，這樣更顯整潔。
顏色上，搭配簡單，不要大紅大綠，應以：藍、紅、黃、黑、白為主，
這幾個顏色除了好搭配、適合大部分孩子的膚色，而且還很有活力。
款式上，寬鬆、舒適為主，不要有太多花裡胡哨的花紋和設計。
我曾親眼見到，一個孩子身上的衣服有流蘇設計，
但孩子在奔跑時，流蘇勾到一個突出的釘子，導致孩子摔倒，手臂骨折。
· 衛生
特別注意孩子衣服的領口、袖口，別發黑了還不換。
冬天孩子洗完臉要及時塗乳液，皴裂讓孩子受罪，且還顯得不乾淨。
鞋子2-3雙輪換穿，總是盯著一雙穿，濕氣重不健康，且容易髒舊。
無論孩子去哪兒，都要給孩子隨身帶好衛生紙或濕巾紙，帶一樣就行。
· 髮型
髮型清爽：女孩束髮，男孩短髮。
有些家長給男孩燙一頭英式捲髮，給女孩做了非洲燙，
這些髮型，雖然時髦，但不適合孩子。
給孩子打扮，並非是追求時髦，而是要乾淨整潔、大方得體。
此外，孩子運動量大，容易出汗，注意勤洗澡洗頭，以免產生異味。
· 體態
抬頭挺胸、昂首闊步，應該是孩子該有的朝氣蓬勃的體態。
但現實中，很多孩子彎腰駝背，一副病怏怏的樣子，這樣的狀態，穿啥都沒用。
因此，父母培養孩子舒展、自信的體態也非常重要。
· 談吐
裝扮孩子除了注意外形外，談吐也要注意：
1，聲音不要太響，也別太輕，適度。
2，有禮貌，熱情、大方。
3，想好了再說，表述清晰。
最後，楊瀾的現身說法。
年輕時邋遢的楊瀾，被房東太太趕出門。
此後，日漸成熟的楊瀾越來越意識到“必須精緻”的意義，於是有了這句名言：
沒有人有義務，必須透過連你自己都毫不在意的邋遢外表，去發現你優秀的內在。
送給我們所有的父母，
請為孩子把好“外表”這一關，墊定孩子一生的審美和貴人緣。
