經常去旅行的孩子到底有多厲害？
見過世面的孩子，有什麼不一樣？一位父親寫給兒子喬巴的信：“孩子，你只有見過世面，才能適應各種生存環境，有能力在未來的生活裡遇事不驚，泰然自若；孩子，你只有見過世面，你的眼裡才會擁有更廣淼的世界，帶著包容與好奇之心走得更遠；孩子，你只有見過世面，才會領略更多的人生百態，才懂得人生的意義對每個人來說本就不同；終有一天，你將背起行囊漸行漸遠，只願遠去那背影，寬容、自信、堅強而獨立。”
此信一出，看哭無數父母，也告誡著父母帶孩子多去看世界，有多重要。
理論家托·富勒說：“行路多者見識多。”
對每個孩子來說，讓他在年幼時就多去看世界，去看不同的風景，見不同的人，對孩子的影響是終生的。
見過世面的孩子
更有見識
閨蜜講過一件驚心動魄的事：
上週末，婆婆帶著6歲的兒子去圖書館，剛出門一會兒，就接到了婆婆的緊急電話。
婆婆哭著說：“怎麼辦？我把孩子弄丟了！剛剛上地鐵，孩子跑進去了，我沒跟上，門就關了。”
閨蜜嚇得全身發抖，讓婆婆在原地等著，她馬上打電話報警。
在那幾分鐘裡她恐懼極了：兒子害怕嗎？ 找不到他怎麼辦？被壞人拐走怎麼辦？
她一邊打電話通知老公，一邊朝地鐵站跑去。
而意想不到的是，幾分鐘後，婆婆就興奮地打來電話：“孩子自個回來了！”
閨蜜又驚又喜又疑問，剛報警一會兒，自己都還沒趕到地鐵站，兒子怎麼自己回來了？
原來，兒子擠上地鐵後，突然發現奶奶沒跟上，就低頭站在了最靠門的位置。
旁邊有人問：“你這小孩怎麼一個人，大人呢?”
他沒答話，眼也不眨地si盯著地鐵門。
第一站剛到，他迅速下了車，跑到對面，幾分鐘後，坐上了返程的地鐵。
就這樣，一站後再下車，他安全出現地婆婆在面前，前前後後沒超過10分鐘。
此時，焦急等待的婆婆正不知所措，愣一會後兒後，摟著孩子又哭又笑。
趕來的員警連聲誇讚：
“孩子太機靈了，一看就是見過世面的，不僅淡定，還知道坐對面地鐵返程。”
員警說得沒錯。
閨蜜和先生經常帶孩子出行，不管遠近，一有時間就讓孩子出去見世面，長假時，還會帶孩子去旅行。
孩子因為見得多，社會經驗也多，所以和婆婆走散了，儘管只有6歲，他也不慌張，知道怎麼應對。
關於孩子為什麼要見世面，有人說：
“是他遇到任何事，都知道做計畫，是他碰到任何人，都知道如何相處，是他無論遇到任何麻煩，我有辦法，我不怕。”
見過世面的孩子，去過很多地方，見過很多事物，他的內心會有一種篤定感，知道任何時候不會走投無路，關鍵時刻還能救自己脫離困境。
咱們先說說，為什麼很多家長不願意帶孩子去旅行？原因很直接，大致有以下幾種：
1、記不住。孩子太小，看什麼都記不住，去了也白去，等他們大點吧；
2、危險。小孩子出去愛生病，在人生地不熟的地方不安全，吃不習慣玩不好；
3、麻煩。出去帶很多孩子的東西，大人還要照顧孩子，陪孩子太累，玩得不盡興。
那麼我們就來看看，這些原因是不是站得住腳。
首先，第一個“去了白去”的說法，最為普遍。
其實，“去了白去”是父母的想法，並沒有從孩子的感受、需求出發。我特別害怕父母的“有用論”。譬如彈鋼琴是有用的，玩沙土就是沒用的。沿著“有用論”的思路，旅行，既考不了級，也加不了分，當然是沒用的，也就不值得花費時間和精力。
孩子成長過程中，語數英的知識，鋼琴、美術、體操的技能，是硬功夫；性格、情操、眼界、心理等等，則是軟實力。就像一台電腦，硬體固然重要，核心競爭力其實是軟體。軟實力，是最重要、最核心、最能影響發展、最能營造幸福人生的關鍵因素。
有個段子是這麼說的：有個家境良好，品學兼優的男青年，大學畢業後，留在家鄉工作。過了幾年，他很想去南方闖蕩，卻屢屢不能成行。後來，聽說他不敢去南方的最大原因，竟然是他從來沒有離開過家鄉，懼怕一個人乘坐火車。
我不想絕對地說，他的命運受錮於小時候沒有去旅行。但是，如果他曾經去旅行過，至少不至於害怕坐火車，不至於害怕陌生的環境，不至於因為畏懼的心理，喪失了改變人生的勇氣。
這幾年我本人走南闖北，經常在國外看著一些歐美人拖家帶口地旅行。父母除了手裡拉著大一點的孩子，懷裡還常抱個嬰兒。
你可能又不理解了，嬰兒還帶他出來幹啥？那麼我想問，經常有父母說等孩子大一點再說，大一點是多大？實際上，嬰兒可以感受環境、空氣、飲食、家庭氛圍的變化等等，這些變化能為將來提升孩子的適應能力起到很好的鋪墊作用。
第二個困擾家長的原因，危險。
旅行，就會有意外，有風險。會有吃不習慣的飯菜、等不到的班車，會有磕磕絆絆，甚至會生病……但是，我們不就是想讓孩子更堅強，讓孩子學會處理困難嗎？不就是想讓孩子成熟成長嗎？
幾乎所有的家長，在和孩子一起旅行之後，都會發現在短短的時間之內，孩子有了很大的變化，看看火遍全國的《爸爸去哪兒》，聽聽明星爸爸們是怎麼說孩子的變化的。旅行，就是這麼一個無法替代的成長課程。
當然，有一些稍微有自理能力的孩子，就可以讓他們離開父母，在一個集體環境中去旅行。在集體中又是完全不一樣的體驗。
最後，對嫌麻煩的家長，我想說，旅行是加強家庭凝聚力的最好時機。
平時工作忙，沒有時間陪家人和孩子。
而現在有了一段完整的和家人在一起的時光，沒有工作的牽絆，是多麼甜蜜和愜意的事情啊。
當然，如果在旅途之中，還不斷忙工作的事情，那的確會嫌孩子鬧。但這正說明家庭旅行的問題在於大人，而非孩子。要改變的，正是家長的心態和做法。
三個不願帶孩子旅行的原因，分析到這裡。下面，我們聊聊帶孩子旅行的好處，到底在哪裡，到底有多大。我覺得，大概可以分成三節課。
孩子旅行的好處
第一課，多元價值觀課。
談到旅行的好處，很多人會提到，鍛煉孩子的獨立性、自主性，學習多種文化的知識等等。的確，這些都是帶孩子旅行的好處。但是，我想說的，是另外一種。那就是孩子多元價值觀的建立。
我覺得，人的一生之中，有一個特別大的敵人需要我們去消滅，它的名字，叫做“狹隘”。大到宗教的矛盾、國家的紛爭、民族的仇恨，小到鄰裡的糾紛、婆媳的爭鬥，很多矛盾的產生都和各自的狹隘價值觀有關。如果我們每個人都能眼界開闊一些，少一些狹隘，也就天下太平，國富民安了。
那麼，怎麼讓孩子擁有多元價值觀呢？
一是閱讀，二就是旅行。讀書，要學會思考，旅行，也要深度旅行。兩者結合，才會真正發生作用。有個說法我很喜歡：要麼旅行，要麼讀書，身體和靈魂總要有一個在路上。
任何地方，都有其美麗和醜陋；就如同任何一個人，都有其可愛和不足。我相信，很少有人在壯美的雪山腳下，會感受不到自然的偉大、生命的渺小；也很少會有人，在開闊了眼界，壯大了胸懷之後，還會斤斤計較、睚眥必報。
第二課，多樣世界觀課。
很多時候，我們習以為常、司空見慣的東西，其實並不是天然就該如此的。旅行，是一種最好、最直觀的方式，讓我們看到真實的世界、真實的生活。
旅行，就是讓我們知曉，在我們居住的地方之外的遠方，那裡的山、水、房子、人和生活都是什麼樣的。這些所有的親眼所見，親耳所聞，來自對方的動作、眼神、內心的交流，都是無法在家裡體會到的。
第三課，多重人生觀課。
生命的可貴之處，就在於它有著無窮無盡的可能性。旅行，正是讓人知曉生命中這一奧秘的最好途徑。很多人，在旅行之中，發現了人生的真諦，尋找到了自己的心靈所屬。
我喜歡彼得?梅爾從紐約到普羅旺斯的旅行，後來，他改變了人生軌跡，和妻子及兩隻愛犬隱居於此；我也喜歡黑塞在瑞士南部的旅行，後來，他定居於那裡的小村莊堤契諾，鄉居一隅，卻寫出影響世界的文字。
當一個人，知道了生命的不同活法之後，就不會變成一個隻會賺錢的機器，就不會只聽命於一個聲音，就不會只做別人告訴他應該做的事，就不會只認為某種生活方式是最好的……也就是說，他開始成為一個有自己的思考、有自己的見解、有自己的尊嚴、有自己的追求的四有新人了。
當一個人，在旅途中看到各式各樣的生活，自然會思考，別人為什麼要這麼活，我自己應該怎麼去活。旅途所遇與內心的所思結合起來，明亮了眼眸，充盈了精神，體驗了生命，改變了人生——這就是旅行最偉大的意義。
帶孩子出去看世界
滋養孩子的一生
《真正見過世面的人，是什麼樣子》文中描述：
能享受最好的，也能承受最壞的;知世故而不世故，會講究也能將就;總能調整好自己，總能重新擁抱生活;眼中總有光芒，活成想要的模樣。
對成長中的孩子來說，這段話更加重要。
李亞鵬讓李嫣1歲時學會爬山，5歲獨自走完14公裡的山路，9歲踏遍大半個地球。
樂嘉帶女兒靈兒嘗試不同挑戰，帶4歲的她穿越沙漠，跨過雨林，甚至進入原始森林。
旅行這件看似無關緊要的事情，正潛移默化地培養著孩子寵辱不驚的品行。
奧古斯狄尼斯寫到：“世界是一本書，不旅行的人們唯讀了其中的一頁。”
父母多帶孩子打開世界之書，即便沒有太多時間，週末帶孩子周邊游，也會極大拓寬孩子的見識與眼界。
每趟陪伴孩子旅行的過程，都折射出父母對孩子深深的愛，這份愛一定會成為，滋潤孩子一生的養分。
