昨天剛和朋友去了超市，買了一大堆東西回來，累的夠嗆。
還好沒帶小新這個小搗蛋，不然逛超市都是個麻煩。
不過話雖這樣說，小新媽還是有點後悔沒帶小新去。
看到朋友給孩子在超市上的課，小新媽真心覺得太讚了。
超市可真是一本給孩子的有趣教科書，
媽媽們都要好好利用好~
昨天一進超市，本以為朋友家寶貝應該會很興奮，這裡走走那裡逛逛的。
沒想到小寶貝很聽話，在朋友的指導下乖乖的拿出來了一張紙條。
上面寫了大概8件物品，還都畫了簡單的圖，都是朋友在超市要買的東西。
最開始是找水彩筆。
小傢伙在文具那一塊轉悠了一會，一件件看過之後挑選了一款24色的。
然後，小傢伙又開始歡快地去選購其他東西，
依次有醬油、鹽、蘋果、酸奶、馬鈴薯、胡蘿蔔、雞蛋。
半個小時內，已經快速地找到這些物品放置的地方。
我挺好奇，為什麼她家寶寶能這麼聽話？
朋友說，這都是逛了很多次的成果，他非常享受這種找東西的活動。
雖然也會有想要買糖果、餅乾的時候，但是從小就告訴他：
買這個超出了預算，我們並沒有計劃買這個，
下次把它列入計劃中，基本上就能解決問題了。
朋友還說，平時她給寶寶講很多繪本，認識了各種顏色、物品。
只要來一次超市，寶寶就能一一對應上，以後就能記住這些物品了。
看來啊，超市可真的是孩子實踐的好地方，
我們媽媽們不妨都學學這種方式。
從玩中學，這樣逛超市能開發認知
帶娃逛超市，有人說簡單，有人說自己也能做到，
但是能否真正起到教育的意義，還得講究方法。
6個月~1歲
這個時期帶寶寶逛超市，可以刺激感官。
反覆跟寶寶說今天要買哪些東西，
比如：
今天我們要買蘋果，是紅色的，
有點圓，有點香香的，寶貝也聞一聞。
我們要買一些雞蛋，它是橢圓形，
外殼滑滑的哦，寶寶也來摸一摸。
我們要買香蕉，香蕉是黃色的；茄子是紫色的。
柚子是圓形的；獼猴桃是橢圓的……
很多課程就是讓孩子摸一摸蔬菜水果，
聞一聞氣味，從而實現感官刺激。
我們在超市裡也可以這麼試試，
耐心給孩子描述超市裡各種物品的顏色、形狀，有利於孩子增強認知。
1歲~2歲
1歲以前帶寶寶逛超市，常常只能自言自語，
現在大了點，就可以簡單交流，啟蒙語言。
比如，可以跟寶寶進行提問：
我們今天要買香蕉，可是香蕉在哪兒呢？
這是沐浴露，誰用了會香噴噴呀？
哦，寶寶喜歡的牛奶在上面是嗎？媽媽幫你把它拿下來！
這些對話看似簡單，卻能引發孩子思考，
也能鍛煉他的語言學習能力以及理解能力。
另外還能認識簡單的方位，比如上下左右。
2歲~4歲
這個時候的孩子的認知能力更強，可以鍛煉他的觀察能力。
比如，可以這樣讓他參與到購物中來：
今天我們要買番茄，寶寶能幫我把它放入籃子中嗎？
（一個番茄和馬鈴薯，讓他選擇）
我想要買寶貝愛吃的青花菜，你能幫我拿過來嗎？
今天要買兩個雪梨，能幫我拿兩個嗎？要挑選大一些的！
這個是文具區，那個是日用品區，
那邊是廚具、食品、零食區，我們要先去買日用品。
這樣逛超市，孩子能從聽和簡略地執行購物的指令，觀察能力也能提高。
還可以讓他對數目有簡單的認識，建立數字和實物對應的關係。
4歲~5歲
這個時候，可以教孩子認價簽，了解文字，還可以培養記憶力。
比如，看到了某個物品時，可以說：
這個是牛奶，上面寫了牛奶，寶寶最愛喝了，是嗎？
今天我們要買寶寶要用的紙尿褲，你看媽媽寫下來了！
那個大牌子寫的是什麼？哦，是麵條，寶寶認識它嗎？
今天我們要買8樣東西，有xx，xx，……寶寶要幫媽媽記一下。
了解文字和學寫字不能死記硬背，
尤其是幼兒階段更不能如此，這樣教孩子認字能提高他的興趣。
另外，還能讓孩子復述一下你要買的東西，
長期鍛煉有利於記憶力的提高。
5歲以後
這個時候可以教孩子分辨錢，財商啟蒙，還可以學基本的算術。
比如，可以給他一些錢，幫忙付款：
今天我們一共買了65塊，媽媽給你這些錢，就可以買這些東西了。
這一張是10塊，那一張是5塊，一共是15塊，買了一包麵條。
寶寶幫媽媽給一下錢給阿姨吧，這樣我們就能把這些東西提回家了。
媽媽給你5塊錢，看看能買什麼喜歡的東西呢？
這些做法不僅能讓孩子對不同面值的
“錢”有簡單認識，還能對“買”有概念。
也知道了要買東西就必須要用錢來交換，而不是直接拿或者搶。
另外，每次買完回家後，還可以花一點時間把買的東西都搗鼓出來，
讓寶寶複述一下我們今天到底買了些什麼。
其實不管是帶娃還是其他，我們都可以從日常中找到趣味。
本來逛超市是一件再普通不過的事情了，但這樣一來不就有趣多了嗎？
關鍵是孩子也能通過這種有趣的方式學到一些東西，何樂而不為呢？
媽媽們，快去實踐起來吧~
