孩子就是這樣，想法常常天馬行空令大人很頭痛，特別是老師改作文的時候，如果學生不好好寫，真的會把老師氣到剩半條命，我們就來看這位小學生做了什麼事，差點活活把老師給氣死。
佳作欣賞 《美麗的校園》伴著明媚的陽光，哼著歡快的小曲兒，和著一首校園晨曲，背著書包跨進這所優美的校園。
現在展現在你眼前的是一座新建的二小教學大樓，它像一位美麗溫情的母親，藍天是它精緻的遮陽帽，銀白的雲朵是它別緻的飾花。
校園裡最美的要數那幾顆桂樹了，三根筆直的枝幹撐起大樹幹上部好像一把撐開綠絨大傘。
那金黃的小花夾在綠葉叢中，花雖小，但卻可以散發出濃烈的香氣
我們在這美麗優雅的校園裡快樂的學習，茁壯成長。
《遊西湖》
寒假裡，我爸爸帶著我和媽媽去西湖遊玩。
到了西湖，起了大霧，把整個湖都籠罩住了。
我們來到湖邊，這裡綠樹成蔭，綠葉把刺眼的陽光遮擋住了，就像撐開的巨傘。
大樹的下面是一朵朵剛探出頭來的小鮮花。
小鮮花被小草襯托著，顯著格外嬌嫩，我們上了船，劃到湖中心。
我向四周望著，偶然能看見幾個人在湖邊釣魚。
湖中，魚兒們成群結隊地在水中嬉戲。
看樣子，它們玩得很開心。
向遠處望去，隱隱約約可以看見幾座山，若有若無，山上一片翠綠。
西湖真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；西湖真清啊，清的可以看到水裡的沙石；西湖真綠啊，綠的彷彿那是一塊無暇的翡翠。
我不禁陶醉了！
啊！美麗的西湖。
此乃優秀的兩篇佳作！
接下來就非同尋常了，看罷之後，心疼老師兩分鐘!小編也沒有碼字，因為小編也看不懂啊！湊合看吧！
這學生寫字跟畫符一樣，如果是我連看都不會看，直接要求重寫！
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