這個時代，應該很少有人懷疑知識改變命運的真實性，卻對知識改變命運的可行性保持懷疑。我想，片中真實的案例，能帶給家長很多啟發。我自己也收藏了這部系列片，準備等女兒大一些的時候給她看。對孩子來說，片中呈現出的現實雖然殘酷，卻有助於他們深刻地理解，努力讀書的本質意義到底是什麼。
前段時間， 《窮富翁大作戰》在網路上火起來。這部真人紀實片是香港十多年前拍攝的，今天看來還是很有感觸。
這個時代，應該很少有人懷疑知識改變命運的真實性，卻對知識改變命運的可行性保持懷疑。我想，片中真實的案例，能帶給普通家長很多啟發。
我自己也收藏了這部系列片，準備等千尋大一些的時候給她看，對孩子來說， 片中呈現出的現實雖然殘酷，卻有助於他們深刻地理解，努力讀書的本質意義到底是什麼。
1、這個社會在極嚴厲地懲罰讀不成書的人
《窮富翁大作戰》是一部真人紀實片。邀請一些社會精英，如上市公司CEO、富二代、律師等，通過節目，在一周的時間裡，去體驗流浪漢、環衛工人等底層生活。
其中，讓我感到很有意思的是，幾乎所有精英在體驗之前，都持有一種盲目的自信。
2、讀書本質的價值，是讓人擁有議價能力
或許會有人反駁：“這個社會上，也有很多沒讀過書，一樣過得不錯的人。”這其實是一個概率問題。
沒讀過書，在社會中摸爬滾打，最後取得成功的人肯定有，但一定不是普遍現象。
時間、精力被耗費在無數次的日常之中，小到每日菜價，大到高企的房價。
當人不得不花大量時間維持生存時，是沒有能量去思考未來的，就連休息都是一種奢侈。
田北辰十分唏噓：
經歷過之後，我才理解到，很多人不僅僅是希望有尊嚴那麼簡單，而是沒有機會去問有沒有尊嚴，因為沒有一技之長、隨時可取代的他們，沒有議價能力。
沒有人生議價權，才是最可悲的事情。
因為沒得選，所以只能像齒輪一樣循環往復地轉，看不到任何前途。
看到這裡，我就想到龍應台對兒子安德列說的一段非常經典的話：
我要求你讀書用功，不是因為我要你和別人比成績。
而是因為，我希望你將來擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。
3、“有選擇”和“沒有選擇”的區別
這一點，對城市裡的中產家庭來說，更有參考價值。
很大程度上，中產家庭的孩子將來不大可能從事重體力低回報的工作，但這並不代表，我們的孩子不會陷入到沒有選擇的“齒輪狀”生活中。
事實上， 隨著競爭日益加劇和人工智慧的發展，如果年少時沒有努力讀書，獲得知識技能、思維認知上足夠的儲備，未來疲於奔命、苦苦掙紮在生存線上的可能性是更高了，而不是更低。
甚至都不用等到未來，從孩子讀小學開始，每一個人生節點都會體現出“有選擇”和“沒有選擇”的區別。
從小就可以在家附近享受義務教育的孩子，
可能很難想像上學路上會有這樣殘酷的過程：
上學路上被獅子吃了，
在懸崖峭壁上摔死，
在冰天雪地裡被凍死，
被滾滾泥沙淹沒...
賭上性命去上學。
看了《翻山涉水去上學》這部紀錄片後，我深深震驚於這些孩子求學之艱苦：
對於我們來說再稀鬆平常不過的一天，
居然是他們竭盡全力、以命相搏的人生。
火爐裡的上學路
非洲，衣索比亞，阿布德拉內村。
世界上氣候最炎熱的地區之一。
烈日炎炎、黃沙漫地，夏季氣溫50℃，地面溫度達到70℃，還聳立著一座活火山。
在這裡上學的孩子們，每天都要徒步數小時，橫穿整片沙漠，才能到達學校......
11歲的哈米德就生活在這片沙漠裡。
早上6點，哈米德為家人準備早餐後，就要出發了。
沿路沒有水源，因此哈米德在出門前，總要做一件很重要的事：
拿起水壺，對嘴猛灌，讓身體充滿水份...
他知道，如果不這麼做，自己很可能會暈倒在沙漠裡。
熬過高溫和饑渴，還有一件更可的事情—— 沙塵暴。
沙漠中的沙塵暴時有發生，人們會很難辨認方向，一旦迷路，就再無回頭之路。
廣闊的沙漠，空曠的荒野，如果在沙漠中暈倒或迷路，可以說幾乎有來無回。
曾經，就有一個孩子，迷失在沙塵暴中，再也沒有回來...
《了不起的蓋茨比》中，有這樣一句經典的話：
“每當你想批評任何人時，你必須記住世界上的每個人，不是每個人都擁有你擁有的，那些有利的條件。”
很多人仍在抱怨暫時的不滿。
同時，有這麼一群孩子。
他們為了自己的未來而犧牲自己的生命。
看到這裡，我就想到龍應台對兒子安德列說的一段非常經典的話：
我要求你讀書用功，不是因為我要你和別人比成績。
而是因為，我希望你將來擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。
生。
