很多媽媽都會有這樣的疑惑：2歲多的孩子，可以陪TA玩些什麼有呢？
其實我也有這個疑惑，所以也一直在發掘一些好玩有趣的小玩意和小游戲，然後在帶娃過程中加以實踐。
今天想分享一下自己的帶娃小心得，整理了以下幾個羊羊很愛玩的小游戲。
很多時候都是藉助一些小玩意，就能激發出孩子的創造力，大人小孩都玩得不亦樂乎。陪玩過程中自己也樂在其中，享受著親子互動的過程。
01創意五官貼紙
| 手部精細動作、創造性、語言表達 |
這個貼紙很有趣，組合起來的表情或呆萌或搞笑，隨意貼，激發無限創意！第一次玩的時候，羊羊貼的表情，看得我和她自己都捧腹大笑，親子互動滿分！
幼兒期的孩子普遍存在“泛靈心理”，也就是他們會把所有事物都視為有生命和有意向的東西的一種心理傾向。所以，當我們給一些常見的物品貼上眼睛和嘴巴的時候，小孩子一般都會很感興趣。
羊羊從小就喜歡在戶外撿樹葉撿石頭，我買了這個眼睛和嘴巴貼紙之後，突發奇想地就想給這些樹葉和石頭貼上，感覺是賦予了它們生命一般，我自己都覺得心很暖。
我跟她說：“這些都是你撿回來的樹葉和石頭，是你自己創造出了這些樹葉娃娃和石頭娃娃哦！它們非常開心，非常感謝羊羊！”
我希望借著它們讓她感知到世界萬物都應被愛惜，都很特別，都可以被改造。
而她也是貼得超開心，非常認真地在創造著這些“小生命”。做好了之後還給我介紹說：“這是樹葉爸爸，樹葉媽媽，樹葉姐姐，還有樹葉寶寶。”然後拿著它們又玩起了過家家游戲。
身邊還有很多東西都可以用來創造。這些小小的玩意，卻讓我和羊羊玩得停不下來，你也有被它們萌到了嗎？
TIPS：這種小貼紙有可能貼完後撕下會壞掉或在物品上留膠印，所以建議不要貼在傢具或牆上哦！最理想的就是貼在一次性的材料上，或大自然裡的小東西，還有蔬菜水果上都可以。例如一次性勺子、紙杯、樹葉、小樹枝、石頭、蘋果、葡萄、小土豆、菜葉等等。
02Secret Box 秘密盒子
| 思考能力、語言表達、自信心、物品認知 |
這個游戲，其實是在小豬佩奇裡學到的。佩奇動畫片裡有一集提到豬媽媽給佩奇做了一個秘密盒子，只有佩奇知道裡面裝著什麼，別人可以提問題猜一猜。
於是，我也給羊羊找了個秘密盒子，讓它變成了我們之間的一個小游戲。沒想到她很喜歡，有時候還主動找我要玩Secret Box游戲。
玩這個游戲之前，你需要：
一個可以蓋起來的不透明的盒子
能放進盒子大小的物品（孩子所熟悉的玩具，食物，生活用品均可）
首先讓孩子自己選一個玩具放進盒子裡，讓家長來猜。家長可以向孩子提問，孩子來回答。例如，可以問是水果嗎？是動物嗎？是紅色的嗎？是黃色的嗎？是軟軟的嗎？是硬硬的嗎？是圓形的嗎？是正方形的嗎？……
（藏好了，你來猜吧！）
通過一問一答，鍛煉孩子的思考能力，和對顏色、形狀等方面的認知能力。在這個游戲裡，因為只有孩子自己知道盒子裡裝著什麼，所以他們會有自豪感，特別得意，家長問問題時他們也會很投入。
每次我猜對了，她會很興奮，迫不及待地打開給我看。但有時候著急了，沒等我猜出來，自己就向我公布答案，哈哈！
PS：也可以換過來，家長放玩具，讓孩子猜，引導孩子來提問題，鍛煉語言表達。這樣的難度會大些，一開始羊羊不太會根據物品的特徵來提問題，總是一開口就問我：“是什麼東西呀？”所以開始時我會先主動向她描述這個東西是什麼顏色的什麼形狀，然後她來猜。到後來玩了很多次之後，她逐漸地也學會問顏色形狀這些基本特徵。這是引導孩子思考的過程，她看不見實際物品的時候，仍能通過特徵描述來進行聯想，鍛煉表達，增強自信心。
（猜對的那一刻，羊羊無比自豪，超開心）
03手指玩偶，情景故事大會
| 語言表達、想像力、創造性 |
帶娃出門，總有很多時候（如坐車路途中，餐廳吃飯時）孩子會感到無聊不耐煩。每當這時，我就覺得我們的十根手指實在太能派上用場了！
羊羊喜歡聽finger family那首英文兒歌，裡面有daddy finger，mommy finger，baby finger等等一家子，所以伸出手指，邊唱童謠邊做動作互動，或天馬行空地講講故事，通常都能引起孩子的興趣。
如果單純是手指比較無趣，那就套上手指玩偶吧！羊羊就特別喜歡小動物的手指玩偶。
沒有手指玩偶？卡通貼紙也可以哦！
連貼紙也沒有？那就隨機應變，來點創造性的吧！
例如有一次我們去的一家餐廳吃飯，桌上的筷子都有一個紙套。上菜前羊羊坐得有點不耐煩了，於是我們拿出畫筆，兩三下就創造出兩個手指玩偶啦！
羊羊還給它們起名字“藍藍”和“粉粉”，他們是好朋友，一起去吃飯……情景故事大會又開啟了。
手指玩偶、貼紙、筆和紙，幾乎是我帶娃外出必帶的幾樣哄娃小玩意。非常好用！
04兒童剪刀與膠棒，剪紙粘貼小手工
| 手部精細動作、耐心 |
羊羊很愛做手工，有時候她看到我在做手工，就總想參與一份。我跟她說剪刀很危險，只能大人用。直到2歲左右，羊羊才擁有了自己的兒童剪刀，別提有多高興了。
我會准備一些紙張，或者是在外面拿到的宣傳單張，給她作為剪紙之用。從開始不太會用，到後來越剪越熟練，經常都會自己沉浸在手作的世界裡，一剪就剪半個小時以上。
後來我在這個手工活動中增加了粘貼的環節。我給她准備了一張新的紙和固體膠，讓她把剪好的碎紙片粘貼在紙上，做出一個粘貼畫。這個塗、貼、拍緊的過程，孩子也是超喜歡，也鍛煉孩子手部動作。
TIPS：我目前用的是普通的固體膠，建議最好是買兒童專用的膠棒哦，會更容易塗。普通固體膠塗的時候需要用更大的力氣，如果孩子很難才塗出膠來，他很容易會心情煩躁而放棄，或崩潰大哭……
另外，孩子使用剪刀時需要家長陪同，注意安全哦！
05創意繪畫，感受不同的繪畫材料
| 藝術、創意、感官體驗、物品認知 |
最後分享的這個創意繪畫比較常見，但確實每個孩子都會喜歡。除了常見的畫筆以外，我們其實可以發掘生活中的各種材料，給孩子進行繪畫創作。
我目前嘗試過的材料還不算多，有玩具、泡泡包裝紙、番薯、海綿等。孩子在用這些材料當做畫筆的時候，他們會有新鮮感，從而覺得很有趣。
而繪畫的過程中，他們其實是在感受不同材質所帶來的觸感，例如海綿是軟軟的，樂高玩具是硬硬的；另外也在學習認知這些物品的特徵，例如，樂高玩具能印出很多圓形的圖案，不同形狀的物品印出來的形狀也是不一樣的等等。
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