01
前段時間，朋友跟我吐槽，說現在生孩子有啥用，好吃懶做的。平時下班回家，讓他幫忙倒杯水都不樂意。
我問他，有沒有做過這樣的事：
因為感覺孩子在幫倒忙，就讓他待在一邊？
或是在孩子很小的時候，不捨得讓他動手，自己包攬一切？
問題拋出來，朋友沉默了。
教育學家早就發現，孩子天生就有想幫父母的意願。之所以會變成貪圖享受、散漫的模樣，其實有很大責任都在父母身上。
在孩子需要學做家務的年齡，不去認真引導，當他們長大了再去抱怨，這是為難孩子，更是為難自己。
02
美國育兒專家伊莉莎白·潘特麗，曾針對不同年齡段孩子的特點，設計了一份詳細的《兒童學做家務事年齡表》。
我們把它分為兩個階段：0-5歲，5-12歲以及12歲之後。每個階段，父母教小孩做家務都有一個致勝點。
9—24個月：給孩子簡單易行的指示，比如讓寶寶把髒尿布扔到垃圾箱裡……
2—3歲：自己刷牙、使用馬桶、睡前整理玩具、把垃圾扔進垃圾箱、幫忙拿取東西，把衣服掛上衣架、澆花；
3—4歲：除了以上技能外，還要喂寵物、睡前幫忙鋪床、飯後把碗盤放到廚房水池裡、把疊好的乾淨衣服放回衣櫃、髒衣服放到裝髒衣服的籃子裡；
4—5歲：準備餐桌、飯後把餐具放回廚房、準備第二天要穿的衣服；
5歲之前，父母最容易遇到的問題是，由於孩子要學會的家務活非常簡單。因此，很多人覺得，教孩子做，還不如自己動手來得方便。
然而，學齡前是引導孩子開始學做家務的最好時機。
這個時候，我們的「命令」要簡單明瞭，讓孩子能聽得懂。
比如，讓孩子「整理餐桌」，這樣的話說出來，孩子是不明白究竟該怎樣做的。如果你
說「吃完飯記得把碗筷送到廚房的洗碗池」，那一下子就簡單了。
陪孩子看動畫片時，我們也可以有意地引導他們，去注意做家務活的鏡頭，這樣，效果會很不錯。
最重要的是，在這個階段，我們要在旁邊看好孩子，一是及時糾正，二是防止意外。
過了5歲之後，就進入了第二階段。
5—6歲：準備第二天去幼稚園要用的書包和要穿的鞋、學會收拾房間；
7—12歲：會做簡單的飯、掃地、擦地、清理洗手間、會用洗衣機、幫忙洗車；
13歲以上：會換燈泡、換吸塵器裡的垃圾袋、清理冰箱、灶台，修剪草坪……
在5到12歲這個期間，孩子要學會的事情就更多了。我們要教會孩子的，是怎樣做好每一件事。
告訴孩子，不要因為事小就隨便對待，只有幹好一件，才能去完成另一件。那麼當孩子們長大了，也會養成工作耐心的習慣。
12歲以後，孩子會慢慢進入叛逆期，變得不再聽話，有時還喜歡和我們對著幹。
要記住，這是正常的心理變化，這個時候，我們只要把要做的家務講一遍，然後放手讓他們去做，過程和方法就不要再去多問了。
如果孩子做的不好，事後分析解釋就行，千萬不要隨便指責、打罵。
當孩子長大了，試著給他們安排一些稍微超過他能力的家務，孩子會很樂意去嘗試挑戰的。
03
哈佛大學曾做過一項調查研究：
愛幹家務的孩子和不愛幹家務的孩子，成年之後的就業率為15︰1，犯罪率是1︰10。
愛幹家務的孩子，離婚率低，心理疾病患病率也低。
有專家提出，在孩子的成長過程中，家務勞動與孩子的動作技能、認知能力的發展以及責任感的培養有著密不可分的關係。
所以，即使孩子未來很成功，那偶爾做些事也能為生活增光添彩；如果不幸出現意外，那也能自食其力，不會被生活的瑣碎為難。
要想教會孩子實際生存的技能，教會他們領悟人生的道理，讓他們更好地長大，那就對照著家務年齡表，幹起來！
