15歲的小媚不怕疼,母親玩牌輸錢後的責罵,繼父酒後的責打,對於疼痛她已經習慣了。

所以當她未婚先孕,男朋友被抓關進監獄,自己沒錢到醫院生孩子,一天在廁所急產生下女嬰時,她只知道要剪斷臍帶,卻發現臍帶還在自己身體內,於是她開始往外拽,一點一點的疼痛侵蝕她,最後陷入昏迷。




2個小時左右,小媚被發現,好心人用衣服幫小媚裹好,並送到醫院,很快瞭解到小媚情況:很簡單的產後胎盤無法自行娩出,導致子宮無法收縮,而由於小媚用外力拉拽臍帶,希望能拽出胎盤,導致的部分胎盤強行脫落,子宮出現創面,進而大出血。


 

而這一狀況,迫不得已,為了小媚的生命安全,醫生只能實行子宮切除。

當通知小媚家人趕來醫院時,需要小媚媽媽在手術單上籤字,可小媚媽媽卻死都不簽:小媚才15歲,以後沒了子宮怎麼嫁個有錢人,不簽,要是人沒了,我找醫院算帳。」


當時的護士也火了:時間不等人,小媚死了,誰負責,你這當媽的不顧女兒死活,只顧著錢。有你這樣做媽的嗎?
後來主治醫生說明詳細情況後,還是酒醒的繼父簽上了名,切除小媚的子宮。




15歲還是花一樣的年齡,是青春最美的時刻,最無憂無慮的時間,可是卻要經歷這樣的事,可這一切又是誰的錯,或許多點關心,多點教育,多點愛,就不會發生這樣的悲劇,父母的愛才是孩子的陽光,沒了陽光,所有一切都會變得黑暗。

同時警惕家長不要忽視孩子們的性教育,提起性教育,很多父母往往認為性教育就是生理衛生課上的內容。其實,性教育的範疇十分廣泛:

 

1.身體發育的知識。主要是向青少年講解性與生育的全部生物學事實,男性和女性的生殖器官構造、功能、性反應系統的特點,以及衛生保健知識。

2.兩性間關係交往。主要是教育孩子如何與異性正確交往,教給孩子掌握一定的技能和技巧。

3.性道德、性倫理等知識的教育。對孩子進行性倫理、性道德教育可從以下幾方面著手:

(1)社會感:教育孩子性關係的方式與範圍應符合社會道德,如性關係的發生必須自願;性關係範圍應該一對一等。




(2)責任感:使孩子們認識到男女之間的性活動,不僅要相互負責,而且還要對家庭、對社會負責。

(3)尊重感:雙方的性關係應該建立在相互尊重的基礎上,男女平等。

(4)道義感:告訴孩子性行為應是符合道義、良心的,以抵禦色情、利已的性動機。